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四 课内精彩阅读。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
1. 这首词的作者是______代词人__________。词牌名是“__________”,题目是“________”。我还知道“渔歌子”“___________”“___________”等也是词牌名。
2. 下列对这首词的理解不正确的一项是( )。
A. “最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情。
B. 词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子。
C. 全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情。
D. 词的上阕描写了江南乡村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。
3. 词的上阕中,“________________,________________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中,“亡赖”一词并无贬义,而是形容小儿________。最后一句中的“________”字用得非常妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
4. (创意表达 ) 读了“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”,你的眼前浮现出了怎样的情景?写一写吧。
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清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
1. 这首词的作者是______代词人__________。词牌名是“__________”,题目是“________”。我还知道“渔歌子”“___________”“___________”等也是词牌名。
2. 下列对这首词的理解不正确的一项是( )。
A. “最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情。
B. 词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子。
C. 全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情。
D. 词的上阕描写了江南乡村的景色,下阕描写了两代人的生活画面。
3. 词的上阕中,“________________,________________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中,“亡赖”一词并无贬义,而是形容小儿________。最后一句中的“________”字用得非常妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
4. (创意表达 ) 读了“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”,你的眼前浮现出了怎样的情景?写一写吧。
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答案:
宋@@辛弃疾@@清平乐·村居@@示例:如梦令@@卜算子@@D@@茅檐低小@@溪上青青草@@顽皮、淘气@@卧@@示例:茅屋外,老夫妇的大儿子十分勤劳,正在小溪东边的豆田里除草,脸上流下了汗水。二儿子心灵手巧,正忙着编织鸡笼,神情十分专注。调皮的小儿子最讨人喜欢,他正在溪边时而仰卧,时而俯卧,时而侧卧,悠闲地剥着刚刚摘下的莲蓬。
五 欢欢看到村庄的牌坊两边有一副对联,上联是“山清水秀一年四季春常在”,你能猜出下联吗?(选做题)
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答案:
示例:人杰地灵千家万户幸福村
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