《2025年训练达人四年级语文下册人教版》

一 读语段，完成练习。
这座 máo wū 用 xī shū 的篱（ní lí）笆围着，院子的一个角落里，几只鸡正在 lóng zi 里啄食；篱笆外的草地上开着一些 zá sè 的花儿，qīng tíng 和 hú dié 在花丛中嬉戏；屋后的菜园里，有位 lǎo wēng 正在锄（chú chù）地。好一幅美丽的田园风光图啊！
1. 根据语境，按顺序看拼音写词语。

2. 用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。
3. 读画“____”的部分，我想到了《四时田园杂兴》（其二十五）中的“____________________，____________________”这两句诗。我知道“杂兴”的意思是____________________，“兴”在这里读________，可组四字词语：____________________。

答案： 茅屋 稀疏 笼子 杂色 蜻蜓 蝴蝶 老翁@@lí chú@@日长篱落无人过@@惟有蜻蜓蛱蝶飞@@随兴而写的诗@@xìng@@示例：兴高采烈

二 下列句子中加点字词的解释不正确的一项是( )。
A. 篱落疏疏一径深（稀疏）
B. 树头新绿未成阴（树荫）
C. 白发谁家翁媪（老妇人）
D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气）

答案： C

三 品读诗句，想象画面，感受乡村之美，完成练习。
1. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（1）这两句诗运用________的修辞手法，写了________时节南方农村有花有果的特点。分别描写了梅子、________、________和菜花这四种事物，它们的特点依次是金黄、________、________、________。
（2）边读诗句边想象画面：诗人走过一片果园，看到______________________________；远处的田野里，只见______________________________。
2. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）诗句中“________”“_______”这两个动词用得十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
（2）“___________”三个字让我仿佛看见了面对一片金黄的油菜花不知所措的儿童。

答案： 对偶@@初夏@@杏子@@麦花@@肥@@雪白@@稀@@示例：金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，格外诱人。麦子开出了雪白的麦花，油菜花却谢了，显得稀稀落落的。@@急走@@追@@无处寻