《2025年精英新课堂八年级语文下册人教版》

阅读课文，回答问题。
9. 填空。
本文是按________顺序来写的。顺序为：发现小潭——__________——小潭源流——__________——交代同游者。文章着意渲染了小石潭________的气氛，抒发了作者________的心境。
10. 课文第2段写游鱼，采用了怎样的描写手法？有什么作用？
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11. 作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写？运用了什么修辞手法？
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12. 根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。
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答案： 游览@@潭中景物@@潭周气氛@@幽深冷寂@@孤凄悲凉@@动静结合。写出了游鱼的灵动，侧面表现了潭水的空明清澈。@@抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写。运用了比喻的修辞手法。@@开始时的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣珮环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

(2023十堰中考)阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】丘之小不能一亩，可以笼①而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举②熙熙然回③巧献技，以效兹④丘之下。
【注释】①笼：收拢。②举：全，都。③回：运用。④兹：这。
13. 下列选项中，加点字解释不正确的一项是 ( )
A. 水尤清冽 尤：格外
B. 日光下澈 澈：清澈
C. 止四百 止：只要
D. 余怜而售之 售：买
14. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)蒙络摇缀，参差披拂。
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(2)嘉木立，美竹露，奇石显。
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15. 下列选项中，对文章内容理解和写法分析不正确的一项是 ( )
A.【甲】文第一段描绘了“珮环”相击发出清脆悦耳的声音，说明唐人有佩带玉器的习惯。
B.【乙】文画线句以拟人的手法描述了鸟兽献艺的热闹场景，充满生机。
C.【甲】【乙】两文都提到了砍伐拦路之物、最终得见美景的经历。
D.【甲】【乙】两文在写景上非常相似，语言精练，形象生动，极具画面感。
16.【乙】文和《小石潭记》均为“永州八记”中的篇章，两文的思想情感有相通之处，请根据《小石潭记》来推断【乙】文所要表达的思想情感。
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答案： B 【解析】B. “日光下澈”的意思是：阳光向下直照到水底。澈：穿透。@@蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。@@美好的树木竖立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。@@A 【解析】A. 由【甲】文第一段“闻水声，如鸣珮环”可知，“珮环”是用来形容水声的清脆，“说明唐人有佩带玉器的习惯”错误。@@【乙】文表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情，同时也含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。