2025年高中总复习导与练高中道德与法治人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高中总复习导与练高中道德与法治人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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阅读材料,完成下列要求。
2023年2月16日,国际调解院筹备办公室成立仪式在中国香港举行。
我国外交部发布声明称,国际调解院将是一个由各方共同协商建立的、以条约为基础的政府间国际法律组织,致力于专门提供调解服务,为各类国际争端提供友好、灵活、经济、便捷的解决方案。国际调解院是对现有争端解决机构和争端解决方式的有益补充,将为和平解决国际争端提供一个新的平台。中方根据《关于建立国际调解院的联合声明》设立国际调解院筹备办公室,是建立国际调解院的重要一步。
结合材料,运用所学《当代国际政治与经济》的知识,为国际调解院筹备办公室所要开展的工作拟定一个规划。
2023年2月16日,国际调解院筹备办公室成立仪式在中国香港举行。
我国外交部发布声明称,国际调解院将是一个由各方共同协商建立的、以条约为基础的政府间国际法律组织,致力于专门提供调解服务,为各类国际争端提供友好、灵活、经济、便捷的解决方案。国际调解院是对现有争端解决机构和争端解决方式的有益补充,将为和平解决国际争端提供一个新的平台。中方根据《关于建立国际调解院的联合声明》设立国际调解院筹备办公室,是建立国际调解院的重要一步。
结合材料,运用所学《当代国际政治与经济》的知识,为国际调解院筹备办公室所要开展的工作拟定一个规划。
(1)国际调解院将是一个由各方共同协商建立的、以条约为基础的政府间国际法律组织。因此,国际调解院的筹建,应坚持开放包容的理念及共商共建共享的精神,尽可能团结更多志同道合的国家。
(2)国际组织需要一定的组织机构和相关规则来履行职能。国际调解院的筹建,应坚持制度创新与突破,尽快就国际调解院的具体调解规则、调解员资质标准、职业守则或道德准则等开展起草、协商和谈判工作。
(3)国际组织具有目的性。国际调解院致力于专门提供调解服务,是对现有的国际争端解决机构和争端解决方式的有益补充,故其筹建既要与现行争端解决机制衔接配合,又要重视制度创新,为实现为各类国际争端提供友好、灵活、经济、便捷的解决方案做好准备。
(2)国际组织需要一定的组织机构和相关规则来履行职能。国际调解院的筹建,应坚持制度创新与突破,尽快就国际调解院的具体调解规则、调解员资质标准、职业守则或道德准则等开展起草、协商和谈判工作。
(3)国际组织具有目的性。国际调解院致力于专门提供调解服务,是对现有的国际争端解决机构和争端解决方式的有益补充,故其筹建既要与现行争端解决机制衔接配合,又要重视制度创新,为实现为各类国际争端提供友好、灵活、经济、便捷的解决方案做好准备。
答案:
(1)国际调解院将是一个由各方共同协商建立的、以条约为基础的政府间国际法律组织。因此,国际调解院的筹建,应坚持开放包容的理念及共商共建共享的精神,尽可能团结更多志同道合的国家。
(2)国际组织需要一定的组织机构和相关规则来履行职能。国际调解院的筹建,应坚持制度创新与突破,尽快就国际调解院的具体调解规则、调解员资质标准、职业守则或道德准则等开展起草、协商和谈判工作。
(3)国际组织具有目的性。国际调解院致力于专门提供调解服务,是对现有的国际争端解决机构和争端解决方式的有益补充,故其筹建既要与现行争端解决机制衔接配合,又要重视制度创新,为实现为各类国际争端提供友好、灵活、经济、便捷的解决方案做好准备。
(1)国际调解院将是一个由各方共同协商建立的、以条约为基础的政府间国际法律组织。因此,国际调解院的筹建,应坚持开放包容的理念及共商共建共享的精神,尽可能团结更多志同道合的国家。
(2)国际组织需要一定的组织机构和相关规则来履行职能。国际调解院的筹建,应坚持制度创新与突破,尽快就国际调解院的具体调解规则、调解员资质标准、职业守则或道德准则等开展起草、协商和谈判工作。
(3)国际组织具有目的性。国际调解院致力于专门提供调解服务,是对现有的国际争端解决机构和争端解决方式的有益补充,故其筹建既要与现行争端解决机制衔接配合,又要重视制度创新,为实现为各类国际争端提供友好、灵活、经济、便捷的解决方案做好准备。
(2021·河北卷,20,改编)阅读材料,完成下列要求。
党的十九届五中全会明确提出,要推动理想信念教育常态化制度化,加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。2021年2月20日,
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,广大党员要以学习党的历史为重点……”“要发扬马克思主义优良学风,坚持分类指导,明确学习要求、学习任务,推进内容、形式、方法的创新,不断增强针对性和实效性。”
A中学高一(3)班将于“七一”前夕举办一次以“学‘四史’增强‘四个自信’”为主题的学习教育活动,请你帮助他们做一个活动计划。
要求:①结合学科知识,说明开展此次活动的目的和意义;②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式;③150字左右;④不得透露任何个人信息。
党的十九届五中全会明确提出,要推动理想信念教育常态化制度化,加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。2021年2月20日,
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,广大党员要以学习党的历史为重点……”“要发扬马克思主义优良学风,坚持分类指导,明确学习要求、学习任务,推进内容、形式、方法的创新,不断增强针对性和实效性。”
A中学高一(3)班将于“七一”前夕举办一次以“学‘四史’增强‘四个自信’”为主题的学习教育活动,请你帮助他们做一个活动计划。
要求:①结合学科知识,说明开展此次活动的目的和意义;②说明活动的具体内容并设计有特色的活动形式;③150字左右;④不得透露任何个人信息。
答案:
答案:(示例)目的和意义:通过此次活动,能够让学生深刻了解党的历史和新中国史、改革开放史和社会主义发展史,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,培养担当民族复兴大任的时代新人。通过此次活动,有助于学生坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想,坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
活动的具体内容和活动形式:观看有关“四史”内容的视频,分小组针对所观看视频进行讨论,然后每个小组合作撰写一篇心得体会。
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