《2025年高中总复习导与练高中道德与法治人教版》

1. (2023·山东一模)中学生哲学大会是向所有对哲学感兴趣的初中、高中生开放的平台，旨在搭建中学生之间的学术交流平台，提升学生对于哲学以及哲学研究的兴趣。此平台()
①有利于中学生从哲学中寻找应对学习困境的具体方法
②可以帮助中学生树立正确的世界观、人生观、价值观
③基于哲学揭示具体领域的规律，掌握时代精神的精华
④促进中学生形成正确思维方法，用睿智眼光看待生活

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 1.D 哲学提供的是方法论指导而非现成的或具体的方法，①错误；哲学揭示最一般的本质和最普遍的规律，具体科学揭示的是某一具体领域的规律，③错误。

2. (2023·福建二模)人类文明发展史表明，与技术的进步相伴而来的，必定是人类思维方式的革命，大数据时代的科学技术不仅在自然科学领域有全新视角和重大飞跃，对哲学思维方式的变革也产生深远影响。这说明()
①具体科学的进步可以取代哲学
②科技进步使哲学富有生机和活力
③具体科学的进步推动哲学的发展
④哲学保证自然科学的正确发展方向

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

答案： 2.B 具体科学的进步可以推动哲学的发展，但不能取代哲学，①错误；哲学有科学与非科学之分，哲学并不能保证自然科学的正确发展方向，④错误。

1. 哲学的基本问题
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

内容
思维和存在何者是本原：存在决定思维(唯物主义)、思维决定存在(唯心主义)。
思维和存在有没有同一性：思维能正确认识存在(可知论)、思维不能正确认识存在(不可知论)。
原因
从社会实践来看：思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。

从哲学研究来看：思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

答案： 1.思维和存在
(2)哲学 基本性质

2. 唯物主义的根本观点及基本形态
根本观点：物质是本原的，先有物质后有意识，物质决定意识。

(2)局限性：①它把自然科学的物质结构直接混同于物质概念

答案： 2.物质形态 客观实在性