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1. 想一想,填一填。
(1) 聪聪今年 $ a $ 岁,比小丽大 $ 3 $ 岁,小丽今年( )岁。
(2) 刘涛在 $ 500 \mathrm{m} $ 比赛中用时 $ t $ 秒,他平均每秒跑了( )$ \mathrm{m} $。
(3) 下面是某水果店水果的价格。
| 水果 ||||
| 单价 | $ 5.5 $ 元 / 千克 | $ 6 $ 元 / 千克 | $ 6.8 $ 元 / 千克 |

① 小明要买 $ a \mathrm{kg} $ 香蕉需要用( )元。
② 小红有 $ m $ 元钱,她可以买( )$ \mathrm{kg} $ 苹果或( )$ \mathrm{kg} $ 葡萄。
③ 小亮要买 $ a \mathrm{kg} $ 苹果和 $ b \mathrm{kg} $ 香蕉,共需( )元。
(1) 聪聪今年 $ a $ 岁,比小丽大 $ 3 $ 岁,小丽今年( )岁。
(2) 刘涛在 $ 500 \mathrm{m} $ 比赛中用时 $ t $ 秒,他平均每秒跑了( )$ \mathrm{m} $。
(3) 下面是某水果店水果的价格。
| 水果 ||||
| 单价 | $ 5.5 $ 元 / 千克 | $ 6 $ 元 / 千克 | $ 6.8 $ 元 / 千克 |
① 小明要买 $ a \mathrm{kg} $ 香蕉需要用( )元。
② 小红有 $ m $ 元钱,她可以买( )$ \mathrm{kg} $ 苹果或( )$ \mathrm{kg} $ 葡萄。
③ 小亮要买 $ a \mathrm{kg} $ 苹果和 $ b \mathrm{kg} $ 香蕉,共需( )元。
答案:
a-3
500÷t
6a
m÷5.5
m÷6.8
5.5a+6b
500÷t
6a
m÷5.5
m÷6.8
5.5a+6b
2. 用含有字母的式子表示下面的数量关系。
$ m $ 与 $ 3.6 $ 的和:( ) $ 1.25 $ 的 $ t $ 倍:( )
比 $ a $ 多 $ b $ 的数:( ) $ x $ 的平方减去 $ y $ 的 $ 5 $ 倍的差:( )
$ m $ 与 $ 3.6 $ 的和:( ) $ 1.25 $ 的 $ t $ 倍:( )
比 $ a $ 多 $ b $ 的数:( ) $ x $ 的平方减去 $ y $ 的 $ 5 $ 倍的差:( )
答案:
m+3.6
1.25t
a+b
x²-5y
1.25t
a+b
x²-5y
3. 写出下面每个算式所表示的意义。
(1) 小明每天坚持背诵 $ 5 $ 个英语单词,比小红少 $ a $ 个。
① $ 5 + a $ 表示( );② $ 5 + 5 + a $ 表示( )。
(2) 王叔叔每小时能打字 $ x $ 个,他上午打字 $ 3 $ 小时,下午打字 $ 2 $ 小时。
① $ 3x $ 表示( );② $ (3 - 2)x $ 表示( )。
(1) 小明每天坚持背诵 $ 5 $ 个英语单词,比小红少 $ a $ 个。
① $ 5 + a $ 表示( );② $ 5 + 5 + a $ 表示( )。
(2) 王叔叔每小时能打字 $ x $ 个,他上午打字 $ 3 $ 小时,下午打字 $ 2 $ 小时。
① $ 3x $ 表示( );② $ (3 - 2)x $ 表示( )。
答案:
小红每天背诵
英语单词个数
小红和小明每
天背诵单词总个数
上午打字个数
上午比下午多打字个数
英语单词个数
小红和小明每
天背诵单词总个数
上午打字个数
上午比下午多打字个数
4. 甲市到乙市的铁路长约 $ 1800 \mathrm{km} $,一列火车从乙市开往甲市的速度是 $ 190 $ 千米 / 时。
(1) 用含字母的式子表示出 $ t $ 小 (2) 如果 $ t = 5 $,用第(1)题的式子求
时后火车离甲市还有多远。 出火车离甲市还有多少千米。
(1) 用含字母的式子表示出 $ t $ 小 (2) 如果 $ t = 5 $,用第(1)题的式子求
时后火车离甲市还有多远。 出火车离甲市还有多少千米。
答案:
1800-190t
1800-190t=1800-190×5=850(千米)
答:火车离甲市还有850千米。
1800-190t=1800-190×5=850(千米)
答:火车离甲市还有850千米。
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