新课程课堂同步练习册六年级数学人教版
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第11课时 练习课（第9 - 10课时）
一、选择。（把正确答案的序号填在括号里）
1. 某养鸡场养了800只母鸡，养的小鸡比母鸡多$\frac{5}{8}$。
（1）小鸡比母鸡多多少只？列式是( )。
（2）小鸡有多少只？列式是( )。
A. $1+\frac{5}{8}$ B. $800×\frac{5}{8}$ C. $800×(1 + \frac{5}{8})$ D. $800+\frac{5}{8}$
2. 一段木料长12 m，用去$\frac{1}{3}$，还剩( )m。
A. 4 B. 8 C. $\frac{2}{3}$ D. $11\frac{2}{3}$
二、下面的说法正确吗？说一说你的理由。
1. 一条公路，修了全长的$\frac{3}{4}$，还剩$\frac{1}{4}$km。
2. 实际用水量比计划用水量节约$\frac{1}{5}$，是把“计划用水量”看作单位“1”。
三、李小红录入一份稿件，上午录入了16页，下午比上午多录入$\frac{1}{4}$。下午录入了多少页？
四、菜市场运来2000 kg土豆，第一天卖出$\frac{2}{5}$，第二天卖出的是第一天的$\frac{3}{4}$。第二天卖出土豆多少千克？
答案：1. （1）B；（2）C
- （1）已知母鸡800只，小鸡比母鸡多的只数 = 母鸡只数×小鸡比母鸡多的分率，即$800×\frac{5}{8}$。
- （2）小鸡的只数 = 母鸡只数×（1 + 小鸡比母鸡多的分率），即$800×(1+\frac{5}{8})$。
2. B
- 剩下的长度 = 总长度×（1 - 用去的分率），$12×(1 - \frac{1}{3})=12×\frac{2}{3}=8$（m）。
二、1. 错误，理由：修了全长的$\frac{3}{4}$，这里的$\frac{3}{4}$是分率，剩下的应该是全长的$1-\frac{3}{4}=\frac{1}{4}$，由于不知道公路全长具体数值，所以不能确定剩下$\frac{1}{4}$km。
2. 正确，理由：在“实际用水量比计划用水量节约$\frac{1}{5}$”中，“比”后面的量是计划用水量，所以把计划用水量看作单位“1”。
三、下午录入页数 = 上午录入页数×（1 + 下午比上午多录入的分率），$16×(1+\frac{1}{4})=16×\frac{5}{4}=20$（页）。
四、第一天卖出的土豆重量：$2000×\frac{2}{5}=800$（kg）；第二天卖出的土豆重量 = 第一天卖出重量×$\frac{3}{4}$，$800×\frac{3}{4}=600$（kg）。
