新课程课堂同步练习册六年级数学人教版
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一、先用“____”画出题中的单位“1”，再把数量关系填写完整。1. 男生人数的$\frac{8}{9}$和女生人数同样多。（ ）×（ ）=（ ）2. 这个月的用电量比上个月的用电量少$\frac{1}{10}$。（ ）×$(1 - \frac{1}{10})$=（ ）3. 花布的长度比白布的长度长$\frac{1}{4}$。（ ）×$(1 + \frac{1}{4})$=（ ）
答案：1. 画出“男生人数”；男生人数；$\frac{8}{9}$；女生人数。2. 画出“上个月的用电量”；上个月的用电量；这个月的用电量。3. 画出“白布的长度”；白布的长度；花布的长度。
二、看图列式计算。1. 桃树：“1”，120棵，梨树：比桃树多$\frac{1}{3}$，？棵。算式：__________。2. 芒果：120kg，香蕉：比芒果少$\frac{1}{5}$，？kg。算式：__________。
答案：1. $120\times(1 + \frac{1}{3}) = 160$（棵）。2. $120\times(1 - \frac{1}{5}) = 96$（kg）。
三、画线段图分析并列式计算。体育室有22副乒乓球拍，羽毛球拍比乒乓球拍少$\frac{3}{11}$。羽毛球拍有多少副？
答案：画线段图：先画一条线段表示乒乓球拍的22副，再把这条线段平均分成11份，羽毛球拍比乒乓球拍少其中的3份。列式计算：$22\times(1 - \frac{3}{11}) = 22\times\frac{8}{11} = 16$（副）。
四、为了倡导绿色出行，某社区开展了共享单车使用活动。第一天该社区居民使用共享单车240次，第二天使用次数比第一天少$\frac{1}{4}$，第三天使用次数比第二天多$\frac{1}{6}$。第三天该社区居民使用共享单车多少次？
答案：第二天使用次数：$240\times(1 - \frac{1}{4}) = 240\times\frac{3}{4} = 180$（次）。第三天使用次数：$180\times(1 + \frac{1}{6}) = 180\times\frac{7}{6} = 210$（次）。
