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2025年培优暑假作业二年级语文部编版武汉大学出版社A版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年培优暑假作业二年级语文部编版武汉大学出版社A版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
一、把下列字的音节补充完整。
醉 符 裁 绦 嫩
z
uì fú
c
ái tāo
n
èn醉 符 裁 绦 嫩
答案：
z；ú；c；āo；n
二、看拼音,写词语。
chèn jī
chèn jī
趁机
ér tóng儿童
jiǎn dāo剪刀
xún zhǎo寻找
答案：
【解析】：
这道题目是考查学生对拼音的掌握以及对应文字的书写能力。学生需要根据给出的拼音，正确写出对应的汉字词语。这是二年级语文中常见的题型，旨在提高学生的拼音认读和汉字书写能力。
【答案】：
趁机 儿童 剪刀 寻找
这道题目是考查学生对拼音的掌握以及对应文字的书写能力。学生需要根据给出的拼音，正确写出对应的汉字词语。这是二年级语文中常见的题型，旨在提高学生的拼音认读和汉字书写能力。
【答案】：
趁机 儿童 剪刀 寻找
三、照样子,写一写。
遮掩 遮遮掩掩
叮咚
害羞的小姑娘
遮掩 遮遮掩掩
叮咚
叮叮咚咚
害羞的小姑娘
清澈
的小溪 美妙
的琴声
答案：
【解析】：本题考察的是词语的仿写与运用。对于“叮咚”一词，需要仿照“遮掩 变为 遮遮掩掩”的样式，将“叮咚”写成ABCC样式的词语。同时，对于“害羞的小姑娘”这一结构，需要找到合适的形容词来修饰“小溪”和“琴声”。
【答案】：
叮咚 叮叮咚咚
清澈的小溪 美妙的琴声
【答案】：
叮咚 叮叮咚咚
清澈的小溪 美妙的琴声
四、按要求,写一写。
1. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(写出诗句的意思)
2. 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧？(照样子,写句子)
1. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(写出诗句的意思)
孩子们放学回来得早，赶忙趁着春风放风筝。
2. 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧？(照样子,写句子)
嫩绿
的柳叶飘飘洒洒
,那是春天的舞姿
吧？
答案：
【解析】：
1. 第一题是考查对诗句的理解能力。需要学生能够准确理解诗句的字面意思，并将其转化为通俗易懂的语言表达出来。
2. 第二题是考查仿写句子的能力。学生需要根据给出的例句，结合春天的特点，进行合理的想象和创作，写出符合要求的句子。
【答案】：
1. 孩子们放学回来得早，赶忙趁着春风放风筝。
2. 嫩绿的柳叶飘飘洒洒，那是春天的舞姿吧？（答案不唯一，合理即可）
1. 第一题是考查对诗句的理解能力。需要学生能够准确理解诗句的字面意思，并将其转化为通俗易懂的语言表达出来。
2. 第二题是考查仿写句子的能力。学生需要根据给出的例句，结合春天的特点，进行合理的想象和创作，写出符合要求的句子。
【答案】：
1. 孩子们放学回来得早，赶忙趁着春风放风筝。
2. 嫩绿的柳叶飘飘洒洒，那是春天的舞姿吧？（答案不唯一，合理即可）
1. 本文共有
2. 根据短文内容连一连。
温暖的
盛开的
甘甜的
3. 春天里,什么是红色的？什么是绿色的？
我知道红色的有：
我知道绿色的有：
4
个自然段,第3
自然段写了小动物,它们分别是鸟
、蜜蜂
、蝴蝶
。2. 根据短文内容连一连。
温暖的
—
阳光 蝴蝶—
起舞盛开的
—
鲜花 百鸟—
啼叫甘甜的
—
乳汁 蜜蜂—
采蜜3. 春天里,什么是红色的？什么是绿色的？
我知道红色的有：
鲜花
我知道绿色的有：
苗儿
答案：
1. 4 3 鸟 蜜蜂 蝴蝶
2. 温暖的—阳光 盛开的—鲜花 甘甜的—乳汁 蝴蝶—起舞 百鸟—啼叫 蜜蜂—采蜜
3. 鲜花 苗儿
2. 温暖的—阳光 盛开的—鲜花 甘甜的—乳汁 蝴蝶—起舞 百鸟—啼叫 蜜蜂—采蜜
3. 鲜花 苗儿
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