《2025年高中同步测控优化设计高中地理选择性必修第一册中图版》

28. (12分)下图为某时刻的等白昼长线图,图中O点为极点,P点纬度为70°。读图,完成下列问题。

(1)若OA、OB为日期界线,此时太阳直射点的地理位置是(20°N,135°W)。此时出现极夜的范围是70°S及其以南地区。
(2)当P点影子朝向正北时,北京时间为17时,此时与我国日期相同的时区范围是西九区向东至东十二区。
(3)P点所在等白昼长线向O点缩小期间,太阳直射点向南(填方向)移动,上海的黑夜时间逐渐变长。
(4)在下图中画出此时的太阳光照侧视图(C点6月22日的正午太阳高度角为90°)。(要求:画出地轴、昏线、太阳直射光线、直射点所在纬线、极昼极夜纬度,用阴影表示夜半球)

答案：
解析：第
(1)题，根据经度变化可以判断O为北极点，地球沿逆时针方向自转，由此可推断OB为180°经线，OA(45°E)为0时所在经线。P点所在纬线(70°N)及其以北地区出现极昼现象，故直射点为(20°N,135°W)。第
(2)题，当P点影子朝向正北时，45°E为12时，据此可以计算出北京时间和0时所在时区。第
(3)题，P点所示等白昼时长线向O点缩小期间，北极附近极昼范围缩小，直射点向南移动，上海昼渐短，夜渐长。第
(4)题，注意直射点、极昼和极夜的范围及太阳光线等。
答案：
(1)(20°N,135°W) 70°S及其以南地区
(2)17 西九区向东至东十二区
(3)南 变长
(4)见下图。

29. (10分)上海某学校的学生,于某年6月15日至8月15日到下图所示区域进行为期两个月的地理考察。读图,完成下列问题。

(1)同学们某日20:30到达A地时天空依然明亮,而自己的家乡已华灯初上。运用所学地理知识解释此现象。
(2)简述6月15日至8月15日考察期间,A地昼夜的变化情况。
(3)同学们在A地与当地学生交流时,一学生为A地某时段正午物影变化画了一张示意图。请判断该图是否合理,并用图中信息举两个例子说明理由。

答案： 解析：第
(1)题，考察时段太阳直射北半球，北半球各地纬度越高，昼越长，A地比上海纬度高，因而能够见到太阳的时间长；另一方面，A地位置靠西，日落时间更晚。第
(2)题，6月15日至8月15日期间，太阳直射点的移动方向为先向北，到6月22日前后(夏至日)达到最北，然后向南。考察时间段内，整体而言昼长夜短。太阳直射点北移过程中昼长变长、南移过程中昼长变短。第
(3)题，正午物影朝向与太阳方位方向相反，正午物影长度与太阳直射点距离呈正相关。
答案：
(1)A地比上海纬度高，此时夏季白昼时间更长；A地位于上海的西面，日落时间更晚。
(2)此期间，A地昼长夜短；6月15日至6月22日前后，昼渐长，夜渐短；6月22日前后，昼最长，夜最短；6月22日前后至8月15日，昼渐短，夜渐长。
(3)不合理。A地纬度较高，在北回归线以北地区，正午物影一年四季都应该朝偏北方向，例如图中8月15日的物影方向应该朝北；6月22日前后太阳直射北回归线，正午太阳高度角最大，此时北回归线以北的地区正午物影应该最短。所以该图不合理。