2025年高中同步测控优化设计高中地理选择性必修第一册中图版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高中同步测控优化设计高中地理选择性必修第一册中图版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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读下面山东省某中学教学楼(部分)的顶层示意图,完成16~17题。

16. 教室以采光好、强光不直接射入为宜,下列教室可能符合此条件的是(
A. 教室1
B. 教室2
C. 教室3
D. 教室4
17. 当教室4正午屋内地面光照面积不断增大时(
①该地正午太阳高度角逐渐减小
②该地肯定昼短夜长
③该地昼长不断缩短
④太阳直射点向南移
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
16. 教室以采光好、强光不直接射入为宜,下列教室可能符合此条件的是(
B
)A. 教室1
B. 教室2
C. 教室3
D. 教室4
17. 当教室4正午屋内地面光照面积不断增大时(
D
)①该地正午太阳高度角逐渐减小
②该地肯定昼短夜长
③该地昼长不断缩短
④太阳直射点向南移
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
答案:
16.B 17.D 解析:第16题,当地位于北回归线以北,正午太阳位于正南,教室1南边有楼梯等阻挡,采光不好;而教室3、教室4南边没有走廊通道遮挡,正午有强光射入。第17题,教室4正午屋内地面光照面积不断增大时,正午太阳高度角不断减小,太阳直射点向南移,该地昼长不断缩短。
图1为山西太原某中学校园局部平面图,O为旗杆,OM为某日某时旗杆日影,该校学生观日落时,日影的指向随日期移动。图2示意二分二至地球公转轨道。据此完成18~19题。


18. 图1中从日出时间到北京时间12时,旗杆日影(
A. 逐渐变短,顺时针移动
B. 逐渐变长,逆时针移动
C. 先变长后变短,顺时针移动
D. 先变短后变长,逆时针移动
19. 日落时,杆影指向由体育馆向教学楼方向移动的时段在图2中为(
A. 丁—甲—乙
B. 甲—乙—丙
C. 乙—丙—丁
D. 丙—丁—甲
18. 图1中从日出时间到北京时间12时,旗杆日影(
A
)A. 逐渐变短,顺时针移动
B. 逐渐变长,逆时针移动
C. 先变长后变短,顺时针移动
D. 先变短后变长,逆时针移动
19. 日落时,杆影指向由体育馆向教学楼方向移动的时段在图2中为(
A
)A. 丁—甲—乙
B. 甲—乙—丙
C. 乙—丙—丁
D. 丙—丁—甲
答案:
18.A 19.A 解析:第18题,图1中旗杆影子朝向西北,说明太阳在东南方。太原的地方时比北京时间晚30分钟,从日出时间到北京时间12时(当地地方时为11时30分),太阳高度角越来越大,旗杆日影逐渐变短,呈顺时针方向移动,故A项正确。第19题,日落时,杆影指向由体育馆向教学楼方向移动的时段,日落物影朝向由东北向正东再向东南,即日落从西南向正西再向西北,为北半球的冬半年到春分到夏半年。根据图2可判断甲是春分,乙是夏至,丙是秋分,丁是冬至。符合条件的只有A项。
读下面昼长随时间变化曲线图,完成20~21题。

20. 四条曲线所代表的纬度从低到高排列,依次为(
A. a、b、c、d
B. c、a、d、b
C. d、c、b、a
D. b、c、a、d
21. 若某地昼长随时间变化呈图中的直线变化,则该地(
A. 物体水平运动时向右偏
B. 自转线速度最小
C. 日出的时间均为地方时6时
D. 有极昼现象
20. 四条曲线所代表的纬度从低到高排列,依次为(
D
)A. a、b、c、d
B. c、a、d、b
C. d、c、b、a
D. b、c、a、d
21. 若某地昼长随时间变化呈图中的直线变化,则该地(
C
)A. 物体水平运动时向右偏
B. 自转线速度最小
C. 日出的时间均为地方时6时
D. 有极昼现象
答案:
20.D 21.C 解析:第20题,昼夜长短的变化幅度随纬度增加而增大,因此图中b的昼长变化幅度最小,其纬度最低,而d的纬度最高。第21题,赤道上永远昼夜平分,因此若昼长随时间变化呈图中的直线变化,说明其位于赤道上。赤道上地球自转线速度最大,无地转偏向力,也无极昼、极夜现象。
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