《2025年评优监测课时作业七年级语文上册人教版》

1. 下列各组词语中书写不完全正确的一项是(D)

A.繁杂 慈怜 牛棚 花梗
B.黄昏 乘凉 摇摆 园院
C.繁密 遮蔽 庭院 倾侧
D.莲篷 凋谢 两缸 跳舞

答案： D

2. 依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一项是(D)
半夜里听见的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，地在绿叶中间立着。

A.繁密 烦躁 还 翩翩
B.繁密 烦闷 还 亭亭
C.繁杂 烦躁 只 翩翩
D.繁杂 烦闷 只 亭亭

答案： D

3. 文学常识填空。
(1)《金色花》的作者是印度(国籍)作家、诗人泰戈尔。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
(2)《荷叶·母亲》的作者是我国现代著名作家冰心，原名谢婉莹。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。

答案：
(1)印度 泰戈尔 吉檀迦利 园丁集
(2)冰心 繁星 春水 寄小读者

4. 请写出下列句子所使用的修辞手法。
(1) 雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。(拟人)
(2) 从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。(比喻)
(3) 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。(比喻)

答案：
(1) 拟人
(2) 比喻
(3) 比喻

5. 阅读冰心的《繁星》，回答下列问题。
嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！”
淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！”
淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”
(1) 这首诗所用的修辞手法有拟人、排比。
(2) 诗中用发展、贡献、牺牲三个词，对不同时期的青年提出了不同要求。
(3) 对这首诗的赏析，不恰当的一项是(C)
A. 诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化。
B. 诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想。
C. “芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身。
D. 这首诗共三段，句式结构基本相同。

答案：
(1)拟人 排比
(2)发展 贡献 牺牲
(3)C