《2026年天利38套学业水平考试高中历史全一册人教版江苏专版》

1.安徽凌家滩遗址第三区域是大型墓葬区,中央有
一处约一米高的祭坛，陪葬品有玉器、石器和陶器等。这表明当时 (

A.贵族垄断了祭祀权力
B.社会贫富分化已出现
C.中国已迈入阶级社会
D.文明具有地域性特征

答案： 1.B 【解析】安徽凌家滩遗址 根据材料“大型墓葬区”“有一处约一米高的祭坛，陪葬品有玉器、石器和陶器等”可知，在该遗址中有祭坛，陪葬物品有奢侈品，说明当时已经出现社会贫富分化，故B项正确；材料未表明贵族垄断祭祀权力，故排除A项；夏朝建立标志着中国进入阶级社会，故排除C项；材料未涉及文明的地域性特征，故排除D项。

2.据《史记.商君列传》记载，商鞅变法规定“民有二
男以上不分异者，倍其赋”,强制大家庭拆散为个体小家庭。商鞅此举有助于 (

A.促进庄园经济发展
B.增加政府财政收入
C.减轻民众徭役负担
D.强化皇权专制独裁

答案： 2.B 【解析】商鞅变法 结合所学知识可知，商鞅变法强制大家庭拆散为个体小家庭，目的是促进农业发展，增加政府财政收入，B项正确；强制大家庭拆散为个体小家庭，有利于发展小农经济而非庄园经济，A项排除；拆分小家庭会增重民众的徭役负担，C项排除；材料所述为经济改革措施，而非政治改革措施，D项在材料中没有体现，排除。

3.秦朝建立后,在中央设立了博士官职。对于这些
博士传世文献记载较少，今尚知名的只有十几个人,大多是儒生，其职责是“掌教弟子，国有疑事，掌承问对”,不参与政治决策,政治影响甚微。
其原因是

A.百家争鸣的体现
B.制约皇权的需要
C.太学教育的发展
D.治国理念的影响

答案： 3.D 【解析】秦朝的治国理念 根据材料“今尚知名的只有十几个人，大多是儒生……不参与政治决策，政治影响甚微”并结合所学知识可知，秦朝以法家思想治国，强调君主专制和中央集权，儒生所秉持的儒家思想与秦朝的治国理念有一定差异，因此博士不参与政治决策，政治影响甚微，故D项正确；秦朝建立后实行思想专制，与百家争鸣无关，故排除A项；根据材料“掌教弟子，国有疑事，掌承问对”可知，秦朝的博士职责是教学和提供顾问咨询，并没有制约皇权，故排除B项；太学设立于汉代，故排除C项。

4.据史书记载，汉初出现“极权丞相”现象，皇帝见丞
相时，要为之起立行礼，而且“丞相有病，皇帝法驾
亲至问病，从西门进入”。为改变此局面，汉武帝
(D)

A.颁布“推恩令”
B.实行三公九卿制
C.推行刺史制
D.设立中外朝制度

答案： 4.D 中外朝制度 根据材料并结合所学知识可知，汉武帝时期为了加强皇权，削弱相权，设立直接为皇帝所掌握的中朝，故D项正确；“推恩令”是汉武帝时期削弱诸侯王势力的措施，故A项排除；三公九卿制度是秦朝设立，汉朝继承了这一制度，故B项排除；刺史制度是汉武帝时期削弱地方权力，加强中央集权的措施，故C项排除。

5.两汉人民创造了灿烂的文化,成就斐然。下列表
述正确的是 (A)

A.司马迁的《史记》首创了纪传体通史
B.汉乐府诗讲究铺陈排比，辞藻华丽
C.蔡伦发明的造纸术，促进了文化传播
D.汉赋的语言朴实、生动，传播广泛

答案： 5.A 【解析】两汉文化 根据材料并结合所学知识可知，西汉司马迁的《史记》首创了纪传体通史体裁，故A项正确；汉乐府诗语言朴实自然、押韵灵活，用对话或独白形式叙事，具有浪漫主义的色彩，故B项排除；蔡伦改进了造纸术，而非发明，故C项排除；汉赋讲究铺陈排比、辞藻华丽，故D项排除。

6.北魏太武帝时期,墓葬壁画醒目地绘着毡帐星布、
宰羊饮酒的宴饮场面;文成帝时开始出现养殖耕
牛的画面;到孝文帝时期,墓葬中反映农业生产的
器物数量增多,集体狩猎等场面逐渐减少。这一
变化 (B)

A.表明先进生产方式已传至长城之外
B.反映出北魏社会封建化转型进程
C.折射出各民族相互交融程度的加深
D.体现了封建小农经济的快速发展

答案： 6.B 北魏民族交融 材料反映了北魏社会从太武帝到孝文帝时期，农耕文明色彩逐渐增多，游牧特色弱化，结合所学知识可知，随着民族交融进一步加强，北魏社会封建化进程加快，故B项正确；北魏孝文帝迁都洛阳后，统治范围属于中原地区，而不是长城外，故排除A项；材料仅强调北魏的社会转型，并未涉及汉族对少数民族文化的吸收，未体现“相互”，故排除C项；材料与小农经济快速发展无关，故排除D项。

7.北魏至唐朝前期,我国曾经实行过一种土地制度,
即国家授田给农民,农民承担赋役。这种土地制
度是 (B)

A.井田制
B.均田制
C.私田制
D.公田制

答案： 7.B 【解析】均田制 根据材料“北魏至唐朝前期，我国曾经实行过一种土地制度，即国家授田给农民，农民承担赋役”并结合所学知识分析可知，其指的土地制度是均田制，故B项正确。井田制是西周时期实行的土地制度，故A项错误。C,D两项与材料内容无关，均排除。