2026年天利38套学业水平考试高中历史全一册人教版江苏专版


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《2026年天利38套学业水平考试高中历史全一册人教版江苏专版》

39. 进入新世纪,印度新知识产业领域快速发展,信息技术产业成为印度的龙头产业,印度的软件及其服务业出口连续保持20%以上的年增长率,成为“世界办公室”;印度维普罗尔技术公司董事长普雷姆被称为印度的比尔·盖茨。印度信息产业的发展能够说明
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B
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A.印度信息产业的增长领先世界
B.信息化时代同样存在国际分工
C.信息技术成为国家发展的关键
D.发展中国家更易发展信息产业
答案: 39. B 【解析】信息化时代 根据材料并结合所学知识可知,印度新知识产业领域的特定行业发展水平较高,表明信息化时代同样存在国际分工,故B项正确;材料无从体现印度信息产业增长领先世界,故排除A项;不能仅从印度信息技术的发展状况,得出信息技术成为国家发展的关键的结论,故排除C项;材料无从体现发展中国家更容易发展信息产业的观点,故排除D项。
40. “构建公平正义的人类命运共同体,需要加强对全世界的民族认同。……事实上,世界是由不同的民族组成,每个民族都是平等的,所形成的独特的民族瑰宝是无价的。”基于这一认识,构建人类命运共同体应着重
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D
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A.加强生态环境保护
B.提升科技研发水平
C.加深公共卫生合作
D.增强文明交流互鉴
答案: 40. D 【解析】构建人类命运共同体 根据材料“世界是由不同的民族组成,每个民族都是平等的,所形成的独特的民族瑰宝是无价的”并结合所学知识可知,构建人类命运共同体应增强文明交流互鉴,故D项正确;A、B、C三项都不符合材料主旨,故排除。
41. 自古以来,西亚地区在人类区域文明的多元发展过程中贡献良多。阅读材料,回答问题。
材料一 字母文字起源于西亚地区的腓尼基。这里地处埃及和西亚文明的交汇点,商业发达。这里的人们发明了由22个字母组成的文字,这22个字母被称为“腓尼基字母”。它在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
——摘自《中外历史纲要》下
材料二 巴格达城的码头有好几英里(1英里≈1.61千米)长,那里停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚……运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——摘编自[美]菲利普·希提著,马坚译《阿拉伯通史》
(1)据材料一,概括你从“字母文字”发展脉络中得到的结论。
(2)据材料二并结合所学知识,指出中国货物是通过什么途径到达巴格达的。巴格达市场上的货物有什么特点?
(3)综合上述材料,西亚地区居民在古代世界扮演了怎样的角色?
答案: 41.
(1)结论:字母文字具有同源性,源头是腓尼基字母;文明交流推动“字母文字”多元化发展。
(2)途径:陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
特点:来源广,来自欧亚非;种类多,有手工制品、地方特产、奴隶等。
(3)角色:东西方文化交流、贸易往来的桥梁。
[解析]古代西亚文明
(1)第一步:审设问;第二步:整合材料信息并结合所学知识;第三步:形成答案要点。据材料概括你从“地区的字母起源”“它在西亚发展”“字母的脉络”“字母的传播”中得出的结论,字母文字具有同源性,源头是腓尼基字母,它向希腊、拉丁字母演化,形成多元化发展,文明交流推动“字母文字”多元化发展。
(2)第一步:审设问;第二步:整合材料信息并结合所学知识;第三步:形成答案要点。据材料二并结合所学知识,“途径”是指到达巴格达市场的货物通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路;“特点”是来源广,来自欧亚非,种类多,有手工制品、地方特产、奴隶等,如从中国运来瓷器、丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来香料、矿物和染料,从中亚细亚运来红宝石、青金石、织造品和奴隶,从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴,从非洲东部运来象牙、金粉和黑奴。
(3)角色:东西方文化交流、贸易往来的桥梁。

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