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知识迁移(教材 P83~84 例题变式题)可可家在商场买了一台空调，下图反映的是商场送货师傅从仓库出发到可可家安装空调，然后返回仓库的行程情况。看图回答问题。
(1)横轴表示(
(2)送货车从仓库到可可家一共用了( ， )分，行驶了(
(3)送货车在去可可家的途中加油用了(
(4)从第(
(1)横轴表示(
时间
)，纵轴表示(离仓库的距离
)。(2)送货车从仓库到可可家一共用了( ， )分，行驶了(
12
)km。(3)送货车在去可可家的途中加油用了(
5
)分，师傅安装空调用了(50
)分。(4)从第(
10
)分到第(20
)分送货车的速度最慢，是(36
)千米/时。
答案：
知识迁移
(1)时间 离仓库的距离
(2)20 12
(3)5 50
(4)10 20 36
(1)时间 离仓库的距离
(2)20 12
(3)5 50
(4)10 20 36
1.看图回答问题。
(1)此活动一共用了(
(2)登到山顶一共用了(
(3)从玉台寺到完全下山，登山的高度有什么变化？
(1)此活动一共用了(
140
)分。(2)登到山顶一共用了(
90
)分。上山途中休息了(20
)分。(3)从玉台寺到完全下山，登山的高度有什么变化？
答案：
1.
(1)140
(2)90 20
(3)答：从玉台寺到山顶，高度一直在增加，在山顶休息时高度不变，下山时高度一直在降低。
(1)140
(2)90 20
(3)答：从玉台寺到山顶，高度一直在增加，在山顶休息时高度不变，下山时高度一直在降低。
2.下图描述的是某节数学课课堂内声音起伏的大致情况。
(1)9:05～9:30课堂内的音量有什么变化？这可能是出现了什么情况？
(2)9:00～9:05课堂内很安静，同学们可能在(
(3)这节课上了(
(1)9:05～9:30课堂内的音量有什么变化？这可能是出现了什么情况？
(2)9:00～9:05课堂内很安静，同学们可能在(
自学(答案不唯一，合理即可)
)。(3)这节课上了(
40
)分。
答案：
2.
(1)答：在9:05～9:30课堂内的音量在逐渐变大。可能是同学们在进行讨论。(可能出现的情况答案不唯一，合理即可)
(2)自学(答案不唯一，合理即可)
(3)40
(1)答：在9:05～9:30课堂内的音量在逐渐变大。可能是同学们在进行讨论。(可能出现的情况答案不唯一，合理即可)
(2)自学(答案不唯一，合理即可)
(3)40
3.(学科融合)成成写了一首关于父亲的小诗“同辞家门赴车站，别时叮咛语千万。学子满载信心去，老父怀抱希望还。”画图表示成成与父亲离家距离与离家时间的关系，下图中与诗意大致吻合的是(
C
)。
答案：
3.C
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