知识迁移(教材 P59 例题变式题)小河村种着不同品种的水稻,为了反映各品种水稻的产量占总产量的百分比,应选择(
扇形
)统计图;为了反映各品种水稻产量的具体数目,应选择(条形
)统计图;为了反映某品种水稻这几年产量的变化情况,应选择(折线
)统计图。
答案:
知识迁移 扇形 条形 折线
1.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)要想观察一组数据的数量多少,最好用折线统计图。(
(2)只有扇形统计图才能反映部分与总体之间的关系。(
(3)条形统计图能反映出数量的增减变化情况。(
(1)要想观察一组数据的数量多少,最好用折线统计图。(
×
)(2)只有扇形统计图才能反映部分与总体之间的关系。(
√
)(3)条形统计图能反映出数量的增减变化情况。(
×
)
答案:
1.
(1)×
(2)√
(3)×
(1)×
(2)√
(3)×
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适?
(1)下面是滨海小学 2020~2023 年各年度学校总人数变化情况统计表。

选择(
(2)下面是 2023 年某市中心城区各种树木数量统计表。

选择(
(1)下面是滨海小学 2020~2023 年各年度学校总人数变化情况统计表。
选择(
折线
)统计图比较合适。(2)下面是 2023 年某市中心城区各种树木数量统计表。
选择(
条形
)统计图比较合适。
答案:
2.
(1)折线
(2)条形
(1)折线
(2)条形
3.(易错)下面是某节目组调查的 500 户家庭对该节目的评价情况统计表。

(1)请计算出每种评价所占的百分比,并填入下表。

(2)为了表述上表中的数据,选择(
(1)请计算出每种评价所占的百分比,并填入下表。
(2)为了表述上表中的数据,选择(
扇形
)统计图比较合适。
答案:
3.
(1)50% 25% 23% 2%
(2)扇形
(1)50% 25% 23% 2%
(2)扇形
4.在“爱心助学”捐款活动中,部分同学捐出了自己的零花钱。已知捐款的金额有 5 元,10 元,15 元,25 元四种情况,丽丽根据统计数据绘制了图①和图②两幅不完整的统计图。
(1)捐款的同学一共有(
(2)请你将图①和图②补充完整。
(3)捐 10 元的人数比捐 5 元的人数多几人?

(1)捐款的同学一共有(
50
)人。(2)请你将图①和图②补充完整。
(3)捐 10 元的人数比捐 5 元的人数多几人?
答案:
4.
(1)50
(2)如图所示

(3)20-4=16(人)
答:捐10元的人数比捐5元的人数多16人。
4.
(1)50
(2)如图所示
(3)20-4=16(人)
答:捐10元的人数比捐5元的人数多16人。
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