《2025年通成学典课时作业本五年级语文上册人教版广东专版》

[探秘复述技巧 重塑故事经典] 一、了解复述方法，完成练习。
1. 梳理创造性复述民间故事的秘籍，为讲述别样故事做好准备。(1)故事中人物 (2)合理的情节 (3)最不可思议之处

2. 小语想让《牛郎织女》的讲述别具一格，做了些创作尝试，请在错误的做法后面画“✖”。
(1)为故事增加合理的情节，比如说说老牛是怎么知道织女下凡的时间的。 ()
(2)可以改变故事的主要内容，如王母娘娘让织女回到人间，使情节更加丰富、曲折。 (✖)
(3)变换情节顺序，先说农历七月初七喜鹊搭桥、牛郎织女相会，再引出故事。 ()

答案： 1.
(1)故事中人物
(2)合理的情节
(3)最不可思议之处
2.
(2)✕ 解析:复述故事可进行合理创编，但不能改变故事的主要内容。

[巧借成语俗语 点亮故事舞台] 二、小语提供了一些有趣的俗语和成语，请你帮忙把相同意思的连一连，并完成练习。
饮水思源 吃水不忘挖井人
横生枝节 盼星星盼月亮
望眼欲穿 半路杀出个程咬金
① 县官听说自己派人辛辛苦苦挖出来的金牛跑到农户家里去后

鼻

子

都

气

歪

了

，下令一定要把金牛抢回来。
② 县官听说自己派人辛辛苦苦挖出来的金牛跑到农户家里去后

气

急

败

坏

，下令一定要把金牛抢回来。
小语：我发现“鼻子都气歪了”是俗语，“气急败坏”是成语。比较而言，俗语更(A)，成语更(B)(填字母)。
A.通俗、活泼
B.凝练、文雅
我：对，所以我建议你在复述故事的时候用俗语。

答案： 鼻子都气歪了 气急败坏 A B 俗语
解析:俗语多用于口语，语言通俗、活泼。成语则多用于书面语，表达比较凝练、文雅。

[雕琢细节之美 演绎精彩故事] 三、苏苏为让故事更引人入胜，准备丰富沉香救母的故事细节。请你结合图片并发挥想象，帮她把下面画“”的部分表述得更具体些。(100字左右)

沉香带着霹雳大仙赠予的开山神斧来到华山，母亲劝他先去二郎神庙找舅舅求情。沉香于是来到二郎神庙，谁知二郎神不念亲情，舞起三尖两刃刀，就对沉香下手。沉香与二郎神连战数百回合，不分胜负。

小贴士：沉香见到二郎神后会有怎样的表现？二郎神见到沉香后又会有怎样的表现？二人打斗的过程是怎样的？

答案： 示例:沉香见到二郎神后,向二郎神苦苦哀求:“舅舅,我娘是您的亲妹妹啊,您放了她,让我们一家团聚吧!”谁知二郎神根本不听,直接舞起三尖两刃刀,向沉香刺去。沉香一见舅舅如此不念亲情,便也不再顾忌,举起神斧迎了上去。他们从白天打到黑夜,又从黑夜打到白天,一直未分胜负。