《2025年通成学典课时作业本五年级语文上册人教版广东专版》

1. 看拼音，写字词。
与 shēng yìng( 生硬 )的bái hè( 白鹤 )、粉红的 zhū( 朱 )鹭和灰色的苍鹭相比，白鹭展现了不寻常的美。它立于树梢wàng shào( 望哨 )的shì hào( 嗜好 )，在清水田里钓鱼就像qiàn( 嵌 )在镜xiá( 匣 )中的画面，让人能充分感受到白鹭的yùn wèi( 韵味 )十足。

答案： 1.生硬 白鹤 朱 望哨 嗜好 嵌 匣 韵味

2. 给下面加点字选择正确的义项。(填序号)
素：①颜色单纯，不艳丽；②事物的基本成分；③蔬菜类的食物，跟“荤”相对；④向来；⑤本色，白色。
(1)午餐很简单，一荤一

素

而已。(③)
(2)他

素

以品行方正著称。(④)
(3)

素

之一忽则嫌白。(⑤)
(4)这块布花色很

素

。(①)

答案： 2.
(1)③
(2)④
(3)⑤
(4)①

3. 选词填空。
悠然 悠闲
(1)不远处，几只鹭鸶在水边站着，有的觅食，有的休息，看起来很(悠然)。
(2)爷爷哼着小曲儿(悠闲)地在湖边散步。

答案： 3.
(1)悠然
(2)悠闲

句式雕琢 描绘白鹭 二、按要求完成句子练习。
1. 白鹭是一首精巧的诗。
(1)这句话运用了的修辞手法，突出表现了白鹭的特点。
(2)用这种修辞手法写句子：
2. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改成陈述句）
3. 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便

成

了

一幅嵌在玻璃框里的画。（用加点词造句）

答案： 二、1.
(1)比喻 精巧
(2)示例：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 2.白鹭本身就是一首很优美的歌。 3.示例：夜晚的北京成了灯的海洋。

框架梳理 把握白鹭 三、根据课文内容，将下面的思维导图补充完整。

答案： 三、
(1)色素搭配适宜
(2)水田垂钓
(3)枝头独立
(4)空中低飞