《2026年高考基础卷高中地理》

17. 跨学科 生物学 （16 分）阅读图文材料，完成下列要求。
孤岛化现象是物种、生态系统和景观等地理事物陷于孤立式发展的状态，与周边区域的偏离和隔离不断强化。牛皮杜鹃属极地特有物种，长白山高山苔原带和岳桦林带均有分布且存在基因交流。近年来，受气候变暖等影响，长白山高山苔原出现了小叶章等草本植物上侵的现象，研究表明，整个长白山西坡苔原带主体海拔 2 001～2 300 米范围内均受到草本植物入侵影响，牛皮杜鹃出现孤岛化趋势。下表示意 2014—2019 年长白山不同海拔牛皮杜鹃和小叶章生态位宽度。（生态位宽度指生物所能利用的各种资源的总和，能够反映一类生物的资源利用能力高低）

（1）根据表格信息，判断长白山草本入侵牛皮杜鹃时的特点。（4 分）
（2）分析促使小叶章入侵苔原带牛皮杜鹃的原因。（6 分）
（3）列举出受草本入侵影响，牛皮杜鹃出现孤岛化的现象。（6 分）

答案：
(1)①小叶章由低海拔地区向高海拔地区逐渐入侵牛皮杜鹃，低海拔地区入侵程度高于高海拔地区;(2分)②随时间演变，高海拔及低海拔地区入侵程度均增强。(2分)
[评分标准：若仅提到“由低到高入侵”或“低海拔入侵更强烈”得1分;若仅提及“入侵程度增强”但未体现时间和海拔范围得1分。]
(2)①气温升高、降水增加;(2分)②土壤条件改善;(2分)③苔原带植被的生长季延长。(2分)
(3)①牛皮杜鹃分布范围缩小，向更高海拔后退;(2分)②小叶章与牛皮杜鹃空间上重叠度扩大，资源利用竞争激烈;(2分)③苔原带牛皮杜鹃景观破碎化;(2分)④苔原带与岳桦林带牛皮杜鹃之间基因交流被切断。(2分)(任答三点得6分)
[评分标准：准确描述水平方向和垂直方向的变化特征得2分，若仅答出分布范围缩小得1分，答分布范围扩大则得0分;答出“种间竞争加剧/生态位重合”得2分;答出“景观破碎化/基因交流切断”得2分。]
[解析]
(1)本题考查自然地理要素间的相互作用与自然地理环境的整体功能。
腾远·零障碍解题 分步解析
第一步：剖析设问，构建思路
根据材料信息可知，整个长白山西坡苔原带主体海拔2001~2300米范围内均受到草本植物入侵影响，因此草本植物入侵牛皮杜鹃的特点需结合表格信息，从不同海拔和不同时间进行分析。需注意表格数据代表生态位宽度，即数值越大，物种资源利用能力越强，物种的竞争能力越强。
第二步：提取表格信息
a.小叶章生态位宽度随海拔升高呈下降趋势
b.牛皮杜鹃生态位宽度随海拔升高呈增长趋势
角度 表格信息 分析 特征
海拔 a.小叶章生态位宽度随海拔升高而下降，牛皮杜鹃生态位宽度随海拔升高而增长，说明低海拔处受草本入侵严重，牛皮杜鹃可利用资源减少;海拔越高，草本入侵能力越弱
b.牛皮杜鹃生态位宽度随时间变化呈下降趋势，小叶章生态位宽度随时间变化呈增长趋势
表格信息c 角度 时间 表格信息c 分析 特征
小叶章生态位宽度随时间变化而增加，牛皮杜鹃生态位宽度随时间变化而减小，说明草本植物的资源利用能力逐渐增强，物种竞争力增强，草本植物入侵随时间演变不断增强
续表
技法链接 本题技法见《抢分必备》夺分妙技 35/P27
(2)本题考查全球气候变化。本题实质为分析苔原带适宜生长草本植物的条件，需结合草本植物的生长条件从气温、土壤等角度进行分析。根据所学植物与土壤知识可知，苔原带由于气候严寒、热量不足、土壤冻结，长期以来仅生长着一些地衣等植被。苔原带生长草本植物并且入侵苔原带牛皮杜鹃，说明随着全球气候变暖，气温升高、降水增加，土壤条件改善，苔原带出现适合草本植物生长的外部自然环境。根据材料信息可知，受全球气候变暖的影响，苔原带气温升高，植被生长季延长，为低海拔地区的草本植物入侵牛皮杜鹃提供有利条件。
(3)本题考查自然地理要素间的相互作用与自然地理环境的整体功能。本题实质为分析草本植物入侵对牛皮杜鹃产生的影响。根据材料信息及第
(1)问分析可知，草本植物自低海拔地区向高海拔地区逐渐入侵苔原带的牛皮杜鹃，导致牛皮杜鹃的分布范围逐渐缩小，不断向更高海拔地区后退;空间上小叶章和牛皮杜鹃重叠度增加，两者之间的竞争关系增强，根据材料“长白山高山苔原带和岳桦林带均有分布且存在基因交流”可知，牛皮杜鹃原本分布在长白山的苔原带和岳桦林带，但由于苔原带牛皮杜鹃受草本植物入侵影响，不断向高海拔后退，导致苔原带和岳桦林带牛皮杜鹃之间基因交流消失，形成两个完全独立的牛皮杜鹃分布区，牛皮杜鹃的景观破碎化程度加剧。