《2026年小题狂做高中语文必修下册人教版》

阅读下面的文言，完成6~9题。
郑伯命佚之狐往说秦公，使之退兵。佚之狐曰：“臣不堪也，臣愿举一人以自代。此人乃口悬河汉，舌摇山岳之士。主公若加其官爵，使之往说，不患秦公不听矣。”郑伯问：“是何人？”狐曰：“考城人也，姓烛名武，年过七十，事郑国为圉正，三世不迁官。乞主公加礼而遣之！”郑伯遂召烛武入朝，见其须眉尽白，伛偻其身，蹒跚其步。左右无不含笑。烛武拜，奏曰：“主公召老臣何事？”郑伯曰：“佚之狐言子舌辩过人，欲

烦

子说退秦师，寡人将与子共国。”烛武再拜辞曰：“臣学疏才拙，当少壮时，尚不能建立尺寸之功，况今老耄，

筋

力

既

竭

语

言

发

喘

安

能

犯

颜

进

说

动

千

乘

之

听

乎

？

”郑伯曰：“子事郑三世，

老

不

见

用

，孤之过也。今封子为亚卿，强为寡人一行。”佚之狐在旁赞言曰：“大丈夫老不遇时，

委

之于命。今君知先生而用之，先生不可再辞。”烛武乃受命而出。
(选自《东周列国志》，有删改)
6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面方框相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
筋力既A竭B语言C发D喘E安能F犯颜进G说H动千乘之听乎？
7. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，

不

正

确

的一项是(3分)()
A. “臣愿举一人以自代”与“言举斯心加诸彼而已”(《齐桓晋文之事》)两句中的“举”意义和用法相同。
B. “欲烦子说退秦师”与“敢以烦执事”(《烛之武退秦师》)两句中的“烦”字意义和用法相同。
C. “老不见用”与“不拘于时”(《师说》)两句句式相同。
D. “委之于命”和“如土委地”(《庖丁解牛》)两句中的“委”用法相同，意义不同。
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
郑伯遂召烛武入朝，见其须眉尽白，伛偻其身，蹒跚其步。

9. 教考衔接 选文中哪些情节和课文《烛之武退秦师》有关联？请简要概括。(3分)

答案：
6.BE　H(每处1分)
[关键点拨]“筋力”做主语，“竭”做谓语，主谓结构单独成句，B处断开；“语言发喘”是主谓句，中间不能断开，E处断开；“进说”与“动”为两个谓语动词，中间应该断开，H处断开。
7.A(A.“意义和用法相同”错误。二者用法相同，都是动词，但意义不同。“臣愿举一人以自代”的“举”意思为举荐；“言举斯心加诸彼而已”的“举”意思为拿，用。B.都是动词，指烦劳。C.都是被动句。D.用法相同，都是动词，意义不同。“委之于命”的“委”意思为交付，托付；“如土委地”的“委”意思为散落，卸落)
8.郑伯于是召烛之武进入朝堂，看他须发眉毛都白了，弯腰驼背，步履蹒跚。(“遂”“召”“伛偻”各1分，句意通顺1分)
9.郑伯召见烛之武的情节，要求他去劝说秦师退兵，然后烛之武推辞，认为自己年轻时未得到任用，年纪大了更无能为力，最后郑伯向其道歉并请求其出行为国效力。(3分)

10. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华(赤)认为自己能力不足，仍需要学习，对于宗庙祭祀一事，他说：“端章甫，愿为小相焉”。
（2）李华借助人工智能Sora制作出了一个主题鲜明、场景丰富的短视频，这让同学们惊叹不已。《劝学》中的“君子生非异也，善假于物也”就说明了“善于利用外物”的重要性。
（3）小刚五一假期登泰山，观赏了泰山日出时天边云彩奇异变化的壮美景象。他拍摄了照片，想发朋友圈，可选用姚鼐《登泰山记》中的“极天云一线异色，须臾成五采”作为泰山日出风景图片的文案。

答案： 10.
(1)端章甫　愿为小相焉　
(2)君子生非异也　善假于物也　
(3)极天云一线异色　须臾成五采(每空1分，有错、漏、添字则该空不得分)