《2025年期末直通车三年级语文上册人教版》

1. (2025·义乌市)下列对课文内容的理解不正确的一项是(B)。

A.《搭船的鸟》一文，对翠鸟外貌及捕鱼动作的描写，让人感受到作者观察的细致。
B.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是“坐下”。
C.《读不完的大书》一文，我们发现世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
D.《手术台就是阵地》一文中，白求恩大夫有对工作极端负责、坚守的高尚品质和崇高的国际主义精神。

答案： 1.B

2. (2025·松阳县)下列对课文内容理解有误的一项是(B)。

A.《花的学校》一文，采用了拟人的修辞手法，描写了花儿的灵性，表现了诗人丰富的想象力，充满了浓浓的快乐和幸福感。
B.《宝葫芦的秘密》一文，告诉我们得到了宝葫芦，就能过上好日子。
C.《秋天的雨》以秋天为线索，从三个方面进行描写，表达了作者对秋天的热爱。
D.《海滨小城》描写了大海、沙滩、庭院、公园、街道这五个场景，突出了海滨小城美丽、整洁的特点。

答案： 2.B

3. (2025·临海市)下列句子中，说法有误的一项是(C)。

A.《采莲曲》是唐代诗人王昌龄写的。
B.《在牛肚子里旅行》《犟龟》《总也倒不了的老屋》都是童话故事。
C.“群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足/跌/没水中。”这样停顿比较合适。
D.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。

答案： 3.C

4. 根据课文内容，下列理解正确的一项是(C)。

A.“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”中的“知”是“知道”的意思。
B.《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。
C.“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”运用了拟人的修辞手法。
D.《所见》的作者是明代袁枚，写的是牧童悠闲自在的生活。

答案： 4.C

1. (2025·台州市黄岩区)下列关于阅读方法不正确的一项是(D)。

A.带着问题边默读边思考，能帮助我们理解内容。默读时，不发出声音，也尽量不要用手指着读。
B.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
C.童话世界无奇不有，在阅读时，一边读一边想象，能更好地领略童话的魅力。
D.阅读一段话时，可以借助关键语句来理解内容，这样的句子都在一段话的开头。

答案： 1.D