《2025年期末直通车五年级科学上册教科版》

1. (2024·金华婺城)请将下列计时工具的图片与名称对应起来。(填字母)(4分)

1.D　C　A　B
A.圭表
B.摆钟
C.受水型水钟
D.泄水型水钟

答案： 1.D　C　A　B

2. (2024·金华婺城)将下列计时仪器与原理、准确性用线连接起来。(8分)
水钟 摆的等时性 不太准确(且受天气的影响)
日晷 水速均匀 比较准确
石英钟表 石英振动 准确
摆钟 日影变化 很准确

答案：
2. 

1. (2024·台州路桥)如何用蜡烛计时? (8分)
(1)小科找来了三支形状不同的蜡烛,下列最适合做该实验的是(A)。

(2)在用蜡烛计时的实验中,他应该选择的环境是(B)。
A. 走廊
B. 室内无风的地方
C. 操场
(3)小科将蜡烛分成了四份,并记录燃烧时间。由下表可知,蜡烛燃烧时(C)。

A. 前四分之一烧得快
B. 后四分之一烧得快
C. 基本一样快
(4)用这支蜡烛计时,适合测量的事项是(B)。
A. 测量200米跑步比赛
B. 完成一次考试的时间
C. 3分钟演讲比赛的时间提示

答案： 1.
(1)A　
(2)B　
(3)C　
(4)B

2. (2025·瑞安)制作水钟是小科非常感兴趣的一项实践活动,在上完《我们的水钟》一课后,小科设计并制作了水钟,请同学们和小科一起探索水钟的秘密吧! (11分)
(1)小科按照课堂上的步骤完成了1.0版水钟(如图),如果在①号瓶子上贴上刻度条,下方刻度表示正确的是(C)。

(2)经过多次实验,小科发现水钟计时不够准确,心想:保持上方瓶中的水量不变就可以让水流速度保持一样,这样就能够更准确。小科的这一做法属于(B)。
A. 提出问题
B. 做出假设
C. 寻找证据
D. 得出结论
(3)小科想让滴水速度保持不变,于是对古代水钟进行了观察研究。发现古代水钟保持滴速不变的结构是甲(填“甲”或“乙”)结构,此结构的作用是保持水位不变。(1+2分)

(4)借鉴古人制作水钟的经验,小科完成了2.0版本的水钟制作,在②瓶上方又增加了一个③瓶,为了保证②瓶中的水流以固定的速度往下流,他应该在右图中b(填“a”“b”或“c”)处开一个口。

(5)为了让刻度更精准,小科继续进行了研究:分别用甲、乙两个等高容器来代替①瓶(如图),下列说法正确的是(B)。

A. 甲可测量的时间更长,精确度更高
B. 甲可测量的时间更短,精确度更高
C. 乙可测量的时间更长,精确度更高
D. 乙可测量的时间更短,精确度更高

答案： 2.
(1)C　
(2)B　
(3)甲　保持水位不变　
(4)b
(5)B