《2025年孟建平各地期末试卷精选五年级语文上册人教版》

(一)己亥杂诗(其五)(东阳市)
[清] 龚自珍
浩荡离愁①白日斜，吟鞭②东指即③天涯④。
落红⑤不是无情物，化作春泥更护花⑥。
【注释】①浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，指作者心潮不平。浩荡：无限。②吟鞭：诗人的马鞭。③即：到。④天涯：天边，指离京都遥远。⑤落红：落花。花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。⑥花：比喻国家。
1. 读古诗，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍在己亥年(1839)写的一组诗。()
(2)从“白日斜”可见作者是在早晨离别京都的。()
(3)我们学过“万马齐喑究可哀”中的“喑”是黑暗的意思。()
(4)诗的后两句以“落红”为喻，表明作者报效国家的心志。()
2. 朗诵“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗要表达出作者(悲愤 高昂)的情感，语速可以(稍快 稍慢)。

答案： 1.
(1)√
(2)× 【解析】从“白日斜”可见作者是在傍晚离别京都的。
(3)× 【解析】“万马齐喑究可哀”中的“喑”是“沉默”的意思。
(4)√ 2.高昂 稍快
【解析】诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”通过落花的意象，表达了作者甘愿牺牲自我、无私奉献的崇高精神，以及对国家命运的深切关怀和昂扬向上的报国之志，展现了积极进取、壮怀激烈的情感基调，而非悲愤之情。因此第一空应填“高昂”。基于高昂情感的朗诵需求，语速应稍快以体现诗句的活力、决心和生命赞歌的节奏感，传达出奉献精神的激昂力度。因此第二空应填“稍快”。

(二)(金华市婺城区)
月夜忆舍弟①
[唐] 杜甫
戍鼓②断人行③，边秋④一雁⑤声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长⑥不达，况乃⑦未休兵。
注释
①[舍弟]：家弟。
②[戍

鼓

]：戍楼上用以报时或告警的鼓声。
③[断人行]：指鼓声响起后，就开始宵禁。
④[边秋]：边塞的秋天。
⑤[一雁]：孤雁，比喻兄弟分散。
⑥[长]：一直，老是。
⑦[况乃]：何况是。
创作背景：
这首诗是唐肃宗乾元二年(759 年)秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年(755 年)，安史之乱爆发。乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，杜甫和弟弟音信不通。
1. 下列选项中，不正确的一项是( )
A. 杜甫的诗被称为“诗史”。
B. 诗人先描绘了秋日的塞上图景。
C. “寄书长不达”中的“书”指书信。
D. 诗人写这首诗时战争已停止了。
2. 结合注释和创作背景，思考本诗表达了诗人怎样的情感。(至少两方面)
________________________
3. 读画线句时，我可以用_______(悲愤 轻快)的语调来朗读。

答案： 1.D 【解析】本题考查对古诗的理解。依据诗中“有弟皆分散”和“况乃未休兵”两个句子，可知本诗写于战乱时期，故D项中“战争已停止了”这一说法错误。 2.①思乡之情;②对亲人的担忧和思念之情;③对战争停止的期盼之情。 【解析】本题考查理解诗歌的情感。此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛围，颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戍楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。本诗表达了作者对家乡的思念和对弟弟们的思念，以及对处于战乱中的国家的忧虑之情。 3.悲愤 【点评】本题考查朗读语调。要在理解诗句意思的基础上再结合全诗的感情基调来选填。