《2026年1号卷中考试题精编九年级道德与法治安徽专版》

13. （6 分）阅读材料，完成下列要求。
围绕集体荣誉，同学们有不同的理解。

请你对甲同学的行为和乙同学的观点进行评析。

答案： 13 甲同学行为错误，乙同学观点正确。(1分)甲同学的不诚信行为损害了其他班级的荣誉，也没有维护自己班级的荣誉。(2分)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。我们应该增强集体荣誉感等。(3分)

14. （10 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 “和”，会意字，（见下图）。本意是和谐、协调。《说文解字·口部》：“和，相应也。”

材料二 2024 年 10 月 17 日，习近平总书记来到安徽省桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故。近年来，桐城市形成了“六尺巷调解法”。
听：给予矛盾双方充分倾诉的机会，调解员耐心聆听事情的起因、经过与双方诉求。
辨：调解员仔细分辨是非对错，厘清矛盾根源，梳理争议焦点。
劝：找准关键问题，调解员开始劝慰开导双方。
借：借助外部力量、资源辅助调解。
让：倡导当事人发扬谦让精神。
和：达成双方都满意的和解方案后，跟进巩固和解成果。
（1）从中华文化的角度看，材料一表明了什么？请列举生活中践行“和”理念的一个例子。（6 分）
（2）运用所学知识，阐述“六尺巷调解法”的时代价值。（4 分）

答案：
(1)①表明：中华文化源远流长；独具特色的文字是中华文化的重要组成部分；尚和合是中华文化的核心理念之一等。(每点2分，答出两点即可。4分)
②示例：家庭生活中心平气和地说出想法与感受；社会交往中尊重他人不同的兴趣爱好和行为方式等。(2分，答出一点即可)
(2)化解基层矛盾；传承传统美德；构建和谐社区；创新社会治理；等等。(每点2分，答出两点即可。4分)