2026年1号卷中考试题精编九年级道德与法治安徽专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年1号卷中考试题精编九年级道德与法治安徽专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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15. (12 分)阅读材料,完成下列要求。
大数据时代,信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时,也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题,涉及到人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪,为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024 年 1 月 1 日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。
(1)个人信息保护事关人民群众的安全感。结合材料,说说如何织密个人信息安全防护网。(6 分)
(2)《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此,青少年应该怎么做?(6 分)
大数据时代,信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时,也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题,涉及到人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪,为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024 年 1 月 1 日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。
(1)个人信息保护事关人民群众的安全感。结合材料,说说如何织密个人信息安全防护网。(6 分)
(2)《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此,青少年应该怎么做?(6 分)
答案:
(1)国家要完善并严格落实相关法律法规,依法保护公民个人信息安全;社会要积极营造良好环境,保障公民合法权益;公民要增强自我防范意识,提高自我保护能力。(应从国家、社会、公民三个方面组织答案,每一方面2分)
(2)认识到网络是把双刃剑,理性参与网络生活;利用网络完善自我,学会辨析网络信息;遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者;积极传播正能量,弘扬主旋律;等等。(每点2分,答出三点即可。6分)
(2)认识到网络是把双刃剑,理性参与网络生活;利用网络完善自我,学会辨析网络信息;遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者;积极传播正能量,弘扬主旋律;等等。(每点2分,答出三点即可。6分)
16. (14 分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 党的二十大报告提出,要加快实施创新驱动发展战略。近年来,S 市坚持以科技创新推动产业创新,加快打造未来产业先导区:聚焦未来五大产业领域的 16 个细分赛道,抢占技术和市场的制高点,到 2035 年,形成若干领跑全球的未来产业集群。
(1)结合材料一,分析 S 市采取上述举措的原因。(6 分)
材料二 为更好满足人民对美好生活的需要,全国各地妙招频出。有的在村卫生室安装智能取药柜,患者 24 小时都能买到应急药、放心药;有的上线修鞋、配钥匙等“小修小补”地图,市民在家门口就能找到便利服务;有的为老年人免费配备智能传感定位手环,助力实现“智慧养老”新生活……
(2)结合材料二,请从创新的角度说说你的感悟。(4 分)
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。请你分享一个自己的创新故事。(4 分)
示例:把空饼干盒改造成多功能盒,放在讲台上,用来放黑板擦、粉笔等教学用具,方便老师使用。
材料一 党的二十大报告提出,要加快实施创新驱动发展战略。近年来,S 市坚持以科技创新推动产业创新,加快打造未来产业先导区:聚焦未来五大产业领域的 16 个细分赛道,抢占技术和市场的制高点,到 2035 年,形成若干领跑全球的未来产业集群。
(1)结合材料一,分析 S 市采取上述举措的原因。(6 分)
材料二 为更好满足人民对美好生活的需要,全国各地妙招频出。有的在村卫生室安装智能取药柜,患者 24 小时都能买到应急药、放心药;有的上线修鞋、配钥匙等“小修小补”地图,市民在家门口就能找到便利服务;有的为老年人免费配备智能传感定位手环,助力实现“智慧养老”新生活……
(2)结合材料二,请从创新的角度说说你的感悟。(4 分)
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。请你分享一个自己的创新故事。(4 分)
示例:把空饼干盒改造成多功能盒,放在讲台上,用来放黑板擦、粉笔等教学用具,方便老师使用。
答案:
(1)创新是引领发展的第一动力,要深入实施创新驱动发展战略;科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素,要不断提高创新能力,努力建成世界科技创新强国;谋未来就是谋创新,要激发创新活力,抢占技术和市场的制高点;等等。(每点2分,答出三点即可。6分)
(2)生活处处有创新;创新是一种生活方式;生活的各个领域都需要创新,也都可以创新;创新让生活更美好;等等。(每点2分,答出两点即可。4分)
(3)示例:把空饼干盒改造成多功能盒,放在讲台上,用来放黑板擦、粉笔等教学用具,方便老师使用。
水平等级 评分等级 评分标准
水平3 4分 富有创意,有实用性,语言简洁,表述清晰
水平2 2~3分 有一定创意,有一定实用性,语言较简洁,表述较清晰
水平1 0~1分 无创意,无实用性,语言不简洁,表述不清晰
(2)生活处处有创新;创新是一种生活方式;生活的各个领域都需要创新,也都可以创新;创新让生活更美好;等等。(每点2分,答出两点即可。4分)
(3)示例:把空饼干盒改造成多功能盒,放在讲台上,用来放黑板擦、粉笔等教学用具,方便老师使用。
水平等级 评分等级 评分标准
水平3 4分 富有创意,有实用性,语言简洁,表述清晰
水平2 2~3分 有一定创意,有一定实用性,语言较简洁,表述较清晰
水平1 0~1分 无创意,无实用性,语言不简洁,表述不清晰
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