《2026年1号卷中考试题精编九年级道德与法治安徽专版》

【情境探究 与法同行】
15. (12分)以下是小方同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 小方的邻居在小区公共绿地里种菜。小方劝邻居不要这样做，邻居却说：“这是我的自由！”
(1)邻居的这一做法是违背社会公德或违法的行为。(2分)
(2)对邻居的话，小方可以这样回应：行使权利有界限。(2分)
情境二 随着生活条件的改善，小方爸爸和家人商量后，卖掉旧车，买了辆新车。过了一段时间车辆被盗，后被依法追回。
(1)卖掉旧车是公民行使对财产处分的权利。(2分)
(2)公民享有财产权对实现人生幸福具有重要意义，是因为：我们的生存和发展及物质和文化需要的满足，都离不开财产。(2分)
情境三 2021年4月15日，我国生物安全法正式实施。为此，学校举行了主题教育活动，小方和同学们表示要以实际行动维护国家安全。
(1)如果发现可能产生生物安全危害的相关信息，你的正确做法：及时向有关部门报告或举报等。(2分)
(2)理由：国家安全与我们息息相关，维护国家安全是公民的基本义务。。(2分)

答案： 情境一
(1)违背社会公德或违法(2分)
(2)行使权利有界限(2分)
情境二
(1)处分(2分)
(2)我们的生存和发展及物质和文化需要的满足，都离不开财产(2分)
情境三
(1)及时向有关部门报告或举报等(2分)
(2)国家安全与我们息息相关，维护国家安全是公民的基本义务。(2分)

【奋进“十四五” 书写新篇章】
16. (14分)阅读材料，回答下列问题。
材料一 2021年安徽省政府工作报告指出，484万建档立卡贫困人口全部脱贫，3000个贫困村全部出列，31个贫困县全部摘帽，千百年来的绝对贫困问题历史性得到解决！
材料二 据2021年5月11日《法治日报》报道，安徽已经连续9年稳居全国平安建设先进行列，用铿锵有力的法治脚步，走出了建设更高水平平安安徽的新路径。
材料三 《中共安徽省委关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出，“十四五”时期，安徽经济社会发展必须坚持创新核心地位，深化创新型省份建设，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展，在全国创新发展格局中勇立潮头。
阅读感知
(1)材料一主要体现了我省贯彻共享发展理念。(2分)
探究分析
(2)结合材料二，简要说明“平安安徽”建设给人民生活带来的积极影响。(4分)
拓展思考
(3)结合材料三，运用“创新驱动发展”知识，说说我省怎样才能在全国创新发展格局中勇立潮头。(4分)
(4)围绕上述三则材料，谈谈你能为“书写安徽新篇章”做些什么。(4分)

答案：
(1)共享(2分，答出协调也可)
(2)保护公民的合法权益；提高人民群众的获得感、幸福感、安全感；不断满足人民日益增长的美好生活需要。(每点2分，答出两点即可。4分)
(3)落实科教兴皖战略、人才强省战略；提高自主创新能力；完善创新制度保障。(每点2分，答出两点即可。4分)
(4)宣传脱贫攻坚成果和乡村振兴政策；培养创新精神和创新能力；遵纪守法。(每点2分，答出两点即可。4分)