《2025年孟建平各地期末试卷精选三年级语文上册人教版》

(二)一个降落伞包(19分)
1946年1月,周恩来同志乘飞机去重庆,同行的还有军事家叶挺的女儿小扬眉。
飞行途中,飞机遇到一股强烈的寒流,失去了平衡,像个不倒翁似的左右摇晃,眼看就马上要撞着山尖了。机长要大家背上降落伞包,作好准备,跳伞刻不容缓。
大家正忙着,忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来,从机舱一头几步跨到小女孩面前,蹲下身子,轻声询问。原来,小扬眉座位上没有降落伞包,她心急如焚,不禁哭出声来。周恩来同志解下自己的伞包给小扬眉背上,说:“孩子,不要哭,要像你爸爸那样勇敢、坚强……”大家看到周恩来同志不顾自己的安危,把伞包让给了小扬眉,都要把自己的伞包让给他。周恩来同志说:“不要管我! 大家要沉着,不要慌张。”
就在这时候,飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下,飞机渐渐升高了,继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦!”机舱里一片欢腾。
1. 运用多种方法,理解词语的意思。(4分)
(1)刻不容缓:片刻也不能拖延，形容形势紧迫。
(2)心急如焚:心里急得像火烧一样，形容非常着急。
2. 根据文章内容,完成排序。(4分)
(4)飞机成功脱险。
(2)飞机遇险,机长通知大家做好跳伞准备。
(3)周恩来将自己的降落伞包让给小扬眉,并拒绝其他人的伞包。
(1)周恩来一行人乘坐飞机。
3. 阅读选文,判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。(4分)
(1)飞行途中,飞机因为遇到了猛烈的风雨才会失去了平衡。 (×)
(2)文中画“ ”的句子应该小声读,读出周恩来同志柔和的语调。(×)
4. 文中画“”句运用动作描写,通过“站”“跨”“蹲”“询问”这几个动词,生动形象地写出了周恩来同志内心的急切和对小扬眉的关心。(4分)
5. 周恩来给你留下了怎样的印象? 请结合短文,说明理由。(3分)
示例：周恩来给我留下了舍己为人、临危不乱的印象。在飞机上面临危险时，他把伞包让给小扬眉，并拒绝了其他人的伞包，体现了舍己为人的高尚品质。同时，在这危急的时刻，他镇定地指挥大家，让大家沉着应对，表现出临危不乱的优秀品质。(结合文章，言之有理即可)

答案： 1.
(1)片刻也不能拖延，形容形势紧迫。
(2)心里急得像火烧一样，形容非常着急。 2.4 2 3 1 3.
(1)×
(2)×【解析】本题考查短文内容理解。由短文第2自然段第1句话“飞行途中，飞机遇到一股强烈的寒流，失去了平衡”可知，第
(1)小题说法错误。通读选文内容可知，画“﹏﹏”的句子应该重读，以突出周恩来同志临危不乱、稳定人心的气势。故第
(2)小题说法有误。 4.动作 站 跨 蹲 5.示例：周恩来给我留下了舍己为人、临危不乱的印象。在飞机上面临危险时，他把伞包让给小扬眉，并拒绝了其他人的伞包，体现了舍己为人的高尚品质。同时，在这危急的时刻，他镇定地指挥大家，让大家沉着应对，表现出临危不乱的优秀品质。(结合文章，言之有理即可)