《2025年大联考单元期末测试卷七年级道德与法治上册人教版》

16. （16 分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 李华老师扎根乡村教育多年，尽管教学资源匮乏、条件艰苦，却始终怀揣着对教育事业的无限热忱。他不断提升自己的专业素养，自学多门学科前沿知识，还利用课余时间为基础薄弱的孩子义务补课，精心设计趣味教学活动，让孩子们在快乐中学习，激发他们对知识的渴望。他关爱每一位学生，用耐心和爱心为孩子们排忧解难，成为学生们心中的温暖港湾。
（1）结合材料一，分析李华老师符合“四有”好老师的哪些标准。（4 分）
（2）结合材料一中李华老师的事迹，谈一谈我们要热爱自己的老师的理由。（6 分）
材料二 2025 年五一前夕，合肥某社区举办了一场别开生面的“家庭生活技能大比拼”活动。活动现场，各家庭成员大显身手，孩子们不仅熟练地完成了衣物整理、简单烹饪等日常家务，还和家长一起合作进行家居小改造，如制作创意收纳架、装饰绿植等。家长们则展示了维修家具、更换灯泡等技能。大家在欢声笑语中，增进了亲子关系，提升了家庭生活能力。
（3）【新情境·生活技能主题活动】开展此类家庭生活技能主题活动有何意义？（6 分）

答案： 16.
(1)①李华老师扎根乡村教育多年，坚守教育事业，符合“四有”好老师中的“有理想信念”。②他自学多门学科前沿知识，显示他“有扎实学识”。③他关爱每一位学生，为孩子排忧解难，表明他“有仁爱之心”。④他在艰苦环境中无私奉献，为学生义务补课，说明他“有道德情操”。
(2)①教师是人类文明的传承者，承担着传播知识、思想、真理，塑造灵魂、生命、新人的重任。李华老师通过趣味教学活动传播知识，激发学生对知识的渴望。②老师在我们成长中发挥着不可替代的作用。李华老师是学生锤炼品格的引路人，以自身的奉献精神影响学生；他是学习知识的引路人，精心教学提升学生知识水平；他是解决困难的引路人，为学生排忧解难。
(3)①有利于提升家庭成员的生活技能，增强家庭生活的自理能力，让家庭生活更有序美好。②促进亲子间的沟通与合作，增进亲子关系，使亲情更浓厚。③营造积极和谐的家庭氛围，减轻家庭生活负担，提升家庭幸福感。④有助于家庭成员尤其是孩子养成热爱劳动的习惯，培养责任意识和动手能力。