2026年学易优高考二轮总复习生物
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年学易优高考二轮总复习生物 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. (2025·山东卷,T24)某地区内,适宜生存于某群落生态环境的所有物种构成该群落的物种库,物种库大小指物种的总数目。存在于该群落物种库中,但未在该群落出现的物种称为缺失物种。群落完整性可用群落物种丰富度与物种库大小的比值表示。
(1) 区别同一地区不同群落的重要特征是
(2) 两个群落的物种丰富度相同,缺失物种数也相同,这两个群落的物种库
(3) 调查时发现某物种为某群落的缺失物种,在该群落所在地区建立保护区后此物种自然扩散到该群落,针对此物种的保护类型为
(4) 分析受到破坏的荒漠和草原两个群落的生态恢复成功程度的差异时,最合适的指标为
A. 群落的物种丰富度
B. 群落缺失的物种数目
C. 群落完整性
D. 群落物种库大小
(1) 区别同一地区不同群落的重要特征是
物种组成
,该特征也是决定群落性质最重要的因素。调查群落中植物的物种丰富度常用样方法,此法还可用于估算植物种群的密度
。(2) 两个群落的物种丰富度相同,缺失物种数也相同,这两个群落的物种库
不一定
(填“一定”或“不一定”)相同,原因是两个群落的物种种类可能不同
。(3) 调查时发现某物种为某群落的缺失物种,在该群落所在地区建立保护区后此物种自然扩散到该群落,针对此物种的保护类型为
就地保护
。缺失物种自然扩散到该群落,以该群落为唯一群落的生态系统的抵抗力稳定性提高
(填“提高”或“降低”)。(4) 分析受到破坏的荒漠和草原两个群落的生态恢复成功程度的差异时,最合适的指标为
C
(填标号)。A. 群落的物种丰富度
B. 群落缺失的物种数目
C. 群落完整性
D. 群落物种库大小
答案:
2.答案:
(1)物种组成 密度
(2)不一定 两个群落的物种种类可能不同
(3)就地保护 提高
(4)C
解析:
(1)物种组成是区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。调查群落中植物的丰富度常用样方法,而估算植物种群密度也常用此方法。
(2)两个群落物种丰富度相同,缺失物种数也相同,但两个群落的物种种类不一定相同,所以它们的物种库不一定相同。
(3)在该群落所在地区建立保护区后此缺失物种自然扩散到该群落,针对此物种的保护类型属于就地保护。缺失物种自然扩散到该群落,可提高物种丰富度,以该群落为唯一群落的生态系统的抵抗力稳定性提高。
(4)荒漠和草原的物种数本身差异较大,群落的物种丰富度、缺失的物种数目和物种库大小都是从物种数这一角度进行分析的,通过当前的群落物种丰富度与物种库大小的比值,即群落完整性,分析受到破坏的荒漠和草原两个群落的生态恢复成功程度最合适,C符合题意。
(1)物种组成 密度
(2)不一定 两个群落的物种种类可能不同
(3)就地保护 提高
(4)C
解析:
(1)物种组成是区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。调查群落中植物的丰富度常用样方法,而估算植物种群密度也常用此方法。
(2)两个群落物种丰富度相同,缺失物种数也相同,但两个群落的物种种类不一定相同,所以它们的物种库不一定相同。
(3)在该群落所在地区建立保护区后此缺失物种自然扩散到该群落,针对此物种的保护类型属于就地保护。缺失物种自然扩散到该群落,可提高物种丰富度,以该群落为唯一群落的生态系统的抵抗力稳定性提高。
(4)荒漠和草原的物种数本身差异较大,群落的物种丰富度、缺失的物种数目和物种库大小都是从物种数这一角度进行分析的,通过当前的群落物种丰富度与物种库大小的比值,即群落完整性,分析受到破坏的荒漠和草原两个群落的生态恢复成功程度最合适,C符合题意。
3. (真题重组)判断有关种群和群落说法的正误。
(1) 欧亚蔊菜入侵人工草坪初期,种群增长曲线呈“S”形。(2022·辽宁卷,11C) (
(2) 种群数量达到K/2时,是防治福寿螺的最佳时期。[2022·湖南卷,20(4)] (
(3) 增加大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量。(2021·湖北卷,14B) (
(4) 影响K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、迁入率和迁出率。(2021·重庆卷,19C) (
(5) 某实验水域中定期投入适量的饲料,饲料是影响某种水生动物种群数量变化的非密度制约因素。(2022·山东卷,19D) (
(6) “螟蛉有子,蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助关系。(2021·福建卷,8B) (
(7) 发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段。(2021·全国甲卷,6C) (
(1) 欧亚蔊菜入侵人工草坪初期,种群增长曲线呈“S”形。(2022·辽宁卷,11C) (
×
)(2) 种群数量达到K/2时,是防治福寿螺的最佳时期。[2022·湖南卷,20(4)] (
×
)(3) 增加大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量。(2021·湖北卷,14B) (
√
)(4) 影响K值的主要因素是小型鼠的出生率、死亡率、迁入率和迁出率。(2021·重庆卷,19C) (
×
)(5) 某实验水域中定期投入适量的饲料,饲料是影响某种水生动物种群数量变化的非密度制约因素。(2022·山东卷,19D) (
×
)(6) “螟蛉有子,蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助关系。(2021·福建卷,8B) (
×
)(7) 发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段。(2021·全国甲卷,6C) (
×
)
答案:
3.
(1)× 提示:入侵初期,由于环境条件类似于理想条件,种群增长曲线呈“J”形。
(2)× 提示:K/2时种群的增长速率最大,防治福寿螺应该在种群数量达到K/2之前进行。
(3)√
(4)× 提示:K值大小取决于食物、天敌和空间等环境条件。
(5)× 提示:饲料作为食物,对种群数量的影响是与种群密度相关的,种群密度越大,受食物短缺的影响就越大,因此饲料是影响该水生动物种群数量变化的密度制约因素。
(6)× 提示:捕食关系。
(7)× 提示:发生在弃耕农田上的次生演替一般直接进入草本植物阶段,不经历苔藓阶段。
(1)× 提示:入侵初期,由于环境条件类似于理想条件,种群增长曲线呈“J”形。
(2)× 提示:K/2时种群的增长速率最大,防治福寿螺应该在种群数量达到K/2之前进行。
(3)√
(4)× 提示:K值大小取决于食物、天敌和空间等环境条件。
(5)× 提示:饲料作为食物,对种群数量的影响是与种群密度相关的,种群密度越大,受食物短缺的影响就越大,因此饲料是影响该水生动物种群数量变化的密度制约因素。
(6)× 提示:捕食关系。
(7)× 提示:发生在弃耕农田上的次生演替一般直接进入草本植物阶段,不经历苔藓阶段。
1. (2025·湖南邵阳一模)种群的零增长等斜线是指一个种群数量保持稳定(即增长率为零)时,该种群与其他相关种群之间关系的曲线。某区域中捕食者与猎物的零增长等斜线如图所示,图中箭头所指方向代表曲线变化趋势。下列叙述不正确的是 (

A.m→s的变化中,P为因、N为果;n→s的变化中,N为因、P为果
B.当猎物的相对密度低于q点时,不足以维持捕食者的生存
C.s点对应的捕食者数量和猎物数量均处于动态平衡状态
D.猎物的食物减少,猎物零增长等斜线将向右上方平移
D
)A.m→s的变化中,P为因、N为果;n→s的变化中,N为因、P为果
B.当猎物的相对密度低于q点时,不足以维持捕食者的生存
C.s点对应的捕食者数量和猎物数量均处于动态平衡状态
D.猎物的食物减少,猎物零增长等斜线将向右上方平移
答案:
1.答案:D
解析:m→s的变化表示捕食者相对密度下降而猎物相对密度上升,根据逻辑关系,是捕食者数量(P)的减少导致猎物数量(N)的上升,即捕食者数量变化在先,猎物数量随之改变,因此P为因、N为果;n→s的变化表示捕食者相对密度下降而猎物相对密度也下降,那就只能是猎物数量(N)的减少导致捕食者数量(P)的减少,因此N为因、P为果,A正确;由图可知,s点是捕食者与猎物零增长等斜线的交点,表示捕食者数量和猎物数量处于动态平衡状态,C正确;若猎物赖以生存的食物减少,猎物增长能力下降,其零增长等斜线应整体向左下方移动(即能维持种群平衡的猎物数和捕食者数均会减少),而非右上方,D错误。
解析:m→s的变化表示捕食者相对密度下降而猎物相对密度上升,根据逻辑关系,是捕食者数量(P)的减少导致猎物数量(N)的上升,即捕食者数量变化在先,猎物数量随之改变,因此P为因、N为果;n→s的变化表示捕食者相对密度下降而猎物相对密度也下降,那就只能是猎物数量(N)的减少导致捕食者数量(P)的减少,因此N为因、P为果,A正确;由图可知,s点是捕食者与猎物零增长等斜线的交点,表示捕食者数量和猎物数量处于动态平衡状态,C正确;若猎物赖以生存的食物减少,猎物增长能力下降,其零增长等斜线应整体向左下方移动(即能维持种群平衡的猎物数和捕食者数均会减少),而非右上方,D错误。
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