《2026年学易优高考二轮总复习生物》

1. (2025·湖北黄冈三模)下图1表示基因型为AaX^BX^b的生物体某个细胞的分裂过程中某种物质或结构数量变化的相关模式图,图2表示图1过程某些时期细胞内染色体、染色单体和核DNA的数量关系。下列叙述正确的是(A)

A.该细胞经历图1过程最终形成一个aX^BX^b的子细胞,则其他的子细胞基因型可能有4种
B.图1的CD段对应图2的Ⅰ时期,图2的Ⅱ时期对应图1的AB、EG、HI段
C.若该细胞核DNA双链均被$^{32}$P标记,在普通培养基中完成减数分裂后,至少3个子细胞带标记
D.图1还可表示细胞内染色体组数在细胞分裂不同时期的变化

答案： 1.答案：A
解析：该细胞经历图1过程，即先进行有丝分裂产生2个卵原细胞，再进行减数分裂产生8个子细胞，则与$aX^{B}X^{b}$来自同一个卵原细胞的另外三个子细胞可能为$aX^{B}X^{b}、$A、A，该卵原细胞的子细胞有2种。另一个卵原细胞正常分裂，则子细胞为2个$AX^{B}$和2个$aX^{b}($或2个$AX^{B}$和2个$aX^{b})，$也是2种。所以该细胞经历图1过程最终形成一个$aX^{B}X^{b}$的子细胞，则其他的子细胞基因型可能有4种，A正确；图中的CD段为有丝分裂后期，对应图2中的Ⅰ(无染色单体，染色体数量是体细胞的2倍)，图2的Ⅱ时期含染色单体，染色体数目与体细胞相同，可对应图1的AB中后一段(G₂期、有丝分裂前期、中期)、FG中后一段(G₂期、减数第一次分裂)，HI前半段为减数第二次分裂前期、中期，染色体数目是2，含染色单体，与图2中的Ⅱ不对应，HI后半段为减数第二次分裂后期、末期，染色体数目是4，无染色单体，与图2中的Ⅱ也不对应，B错误；该细胞核的DNA初始状态为双链均被标记，由题干信息可知，细胞经过了1次有丝分裂和1次减数分裂，则4个子细胞中至少2个被标记，C错误；图1呈现的是细胞内同源染色体对数在细胞分裂不同时期的变化，减数第二次分裂同源染色体对数是0，若表示染色体组，数量变化应该是2→4→2(有丝分裂)→1→2→1(减数分裂)，因此图1不能表示染色体组数的变化，D错误。

2. (2025·四川攀枝花三模)科学家在对果蝇刚毛性状进行研究时发现,基因型M^+M的部分个体长出了一块扇形的野生型刚毛,其中M是决定细长刚毛的显性基因。这是由于有丝分裂过程中M^+/M所在的染色体不分离造成的,过程如下图所示。异常的有丝分裂产生的单体细胞(2n - 1),因生长缓慢且不稳定,在后续有丝分裂过程中,经常会失去其它染色体而最后成为一个稳定的单倍体细胞(n),称为单倍体化过程。下列分析不合理的是(B)


A.单倍体化过程可以用于检测野生型个体发生隐性突变后产生的表型类型
B.有丝分裂中同源染色体是否正常分离是由M^+/M基因控制纺锤丝的形成所决定
C.若缺失单条染色体会破坏遗传物质的平衡,据此推测单体细胞存活率比单倍体细胞更低
D.若图示过程发生在减数分裂Ⅱ,则产生雄配子(染色体数)种类及比例为n:(n + 1):(n - 1)=2:1:1

答案： 2.答案：B
解析：单倍体化后个体只有一套染色体，任何隐性突变均可直接表现出来，因而单倍体化可以用于检测野生型个体发生隐性突变后产生的性状类型，A正确；正常情况下，同源染色体分离发生在减数分裂过程中，并非由M与M⁺这对等位基因决定，有丝分裂过程中不能发生同源染色体的分离，B错误；若缺失单条染色体会破坏遗传物质的平衡，据此推测单体细胞存活率比单倍体细胞(有一整套染色体)更低，C正确；如果图示过程在减数分裂Ⅱ中只是一对姐妹染色单体不分离，则产生雄配子(染色体数)种类及比例为n:(n+1):(n-1)=2:1:1，D正确。