《2025年期末好卷五年级语文上册人教版》

8. 诗词、名句积累。(6分)
(1)“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”写出诗人张继夜晚在姑苏城外愁苦的心绪。
(2)《论语》中讲孔子勤勉求知,爱好古代的东西,然后才了解更多的句子是:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
(3)勤俭是一种良好的品质,我们要养成勤俭节约的好习惯。《尚书》中“克勤于邦,克俭于家”和魏征的“居安思危,戒奢以俭”都在提醒人们养成勤俭的习惯。

答案： 8.
(1)月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
(2)我非生而知之者 敏以求之者也
(3)克俭于家 居安思危

9. 根据课文内容填空。(8分)
(1)爱国是永恒的主题。举世闻名的皇家园林圆明园被英法联军毁掉,激起炎黄子孙________;梁启超的《少年中国说(节选)》中“美哉,________,与天不老! 壮哉,________,与国无疆!”直接讴歌出________。
(2)本学期,我们结识了________的廉颇,________的海力布……我们还从《忆读书》中明白“读书好,________,________”。

答案： 9.
(1)对侵略者的愤怒之情 我少年中国 我中国少年 少年中国和中国少年的美好未来
(2)负荆请罪 舍己为人 多读书 读好书

二 阅读理解。(24分)
(一)白鹭(节选)(11分)
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
1. 【新趋势·思维导图】根据选文内容,补全思维导图。(4分)

2. 下面与画横线的句子意思相同的一项是(B)。(2分)
A. 适可而止 B. 恰到好处 C. 多此一举
3. 选文是赞美白鹭的,但第3段插入了对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述,这里运用了对比写法,这样写的好处是更能突出白鹭身段的精致玲珑，让读者感受到白鹭的外形之美。(3分)
4. 【新趋势·多文本联读】阅读链接材料并结合选文,下列关于白鹭形象的说法错误的一项是(C)(2分)
链接材料:白鹭乃中国文化的经典意象。“振鹭于飞,于彼西雍”,《诗经·周颂·振鹭》以白鹭起兴,鼓吹吟诵以迎嘉宾;还有王维的“漠漠水田飞白鹭”,张志和的“西塞山前白鹭飞”,杜甫的“一行白鹭上青天”,李白的“三山半落青天外,二水中分白鹭洲”……白鹭一直飞翔在诗词的格律与音韵之中。这个小小的名词唤起的,从来都是喜庆、高洁、典雅与清明。
——摘自“学习强国”学习平台,作者汤世杰
A. 白鹭是中国文化的经典意象。
B. 汤世杰认为在中国文化中,白鹭代表着喜庆、高洁、典雅与清明。
C. 郭沫若先生笔下的白鹭,精致玲珑,冷酷孤独。
D. 郭沫若先生笔下的白鹭和中国文化中的白鹭都是以美的形象出现的。

答案： 1.从上到下，从左到右：减之一分则嫌短 色素(颜色) 铁色 青色
2.B
3.对比 更能突出白鹭身段的精致玲珑，让读者感受到白鹭的外形之美
【解析】本题考查对写作手法的理解。第3段拿白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭作比较，运用了对比的写作手法，更形象地突出了白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜，突出了白鹭的美。
4.C【解析】本题考查对材料内容的概括及理解。仔细阅读链接材料及选文，从选文第5段“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”可知，郭沫若笔下的白鹭是精致玲珑的，并没有写冷酷孤独。故选C。