《2025年一本知识大盘点高中英语全一册人教版》

知识点3 动词的-ed形式 [5年8考]
动词的-ed形式也称为过去分词，具有动词的特征，表示已经完成的、被动的动作，同时具有形容词和副词的特征，在句子中作定语、表语、补语和状语。过去分词没有其他的变化形式。
1 句法功能
（1）作表语
①动词的-ed形式作表语具有形容词的性质，可以被very、rather等副词修饰，通常用于表示主语的状态或感受。
He tried to sell the story of his journey to several publishers, but no one seemed interested.
他试图向几家出版商推销他的旅行故事，但似乎没有人感兴趣。（表示人的感受）
②常用作表语的动词的-ed形式
|excited（人）感到兴奋的|surprised（人）感到惊奇的|pleased（人）快乐的，高兴的|
|----|----|----|
|frightened（人）感到害怕的|worried（人）担心的，焦虑的|interested（人）感到有趣的|
（2）作补语
①动词的-ed形式可以跟在某些动词后面作宾语补足语，表示动词与宾语之间的被动关系、完成状态或动作由他人完成，动词的-ed形式与宾语之间存在逻辑上的动宾关系。当带有宾语补足语的句子变为被动结构时，原先的宾语补足语则变成主语补足语。
My brother will have his bike repaired this weekend. 我哥哥这周末会找人修他的自行车。
②常跟动词的-ed形式作补语的动词
A. 表示感官或心理状态的动词（短语），如see、observe、look at、listen to、notice、watch、hear、smell、feel、find、consider等。
He heard his name called. 他听到有人叫他的名字。
B. 表示“致使”或“使保持某状态”的动词，如have、make、get、leave、keep等。
He managed to get it done on time. 他设法按时完成了这件事。
C. 表示“希望”“要求”“命令”等意义的动词，如want、wish、like、expect、order等。
I don’t want such questions discussed at the meeting. 我不想在会上讨论这样的问题。
（3）作定语
作定语的动词的-ed形式具有形容词的性质。单个动词的-ed形式作定语常放在被修饰词之前，动词的-ed形式短语作定语常放在被修饰词之后。及物动词的-ed形式作定语，表示被动、完成意义，不及物动词的-ed形式作定语只表示完成意义。
The question mentioned at the meeting has been solved.
在会议上提到的问题已经被解决了。（表示被动、完成）
The ground is covered with fallen leaves.
地上覆盖着落叶。（fall为不及物动词，fallen在句中只表示完成，不表示被动）
（4）作状语
动词的-ed形式在句中可作时间状语、原因状语、条件状语、伴随状语、让步状语等。

2 动词的-ed形式与动词的-ing形式的用法区别

|区别|示例|
|----|----|
|意义|动词的-ed形式表示被动
The car parked in front of our school belongs to Mr White.
停在我们学校前面的那辆车是White老师的。
动词的-ing形式表示主动
Seeing from the top of the hill, we can get a full view of the city.
China developed the Dongfeng missiles, followed by the first generation of Long March rockets. 中国研制了东风导弹，随后研制了第一代长征火箭。（新人教选择性必修二改编）
动词的-ing形式表示正在进行、尚未完成的动作
对应考法
例1(新高考Ⅰ卷·语填)Shanghai may be the (recognize)home of the soup dumplings but food historians will actually point you to the neighboring canal town of Nanxiang as Xiao long bao’s birthplace.
解析 句意：上海可能是公认的小笼包之乡，但食物历史学家会告诉你，(与上海)邻近的运河小镇南翔才是小笼包的发源地。recognize与被修饰词home之间为被动关系，应用recognize的过去分词形式作定语。故填recognized。
例2(全国甲卷·语填)Behind the simple style, however, is a serious message (intend)for everyone.
解析 句意：然而，在简洁风格背后，是每个人都想要传达的重要信息。be intended for意为“打算为……所用”，为固定搭配，应用过去分词形式。故填intended。
例3(新高考Ⅰ卷·语填)But that’s how nature is—always leaving us (astonish).
解析 句意：但大自然就是这样——总是让我们惊讶。空处作宾语补足语，指“(人)吃惊的”，表示人的感受应用过去分词形式。故填astonished。

答案： 例1：recognized
例2：intended
例3：astonished