《2025年全优课堂八年级历史上册人教版》

8. 中考新情境 纪念馆 某同学在参观西安事变纪念馆后，写道：“一进入纪念馆，先映入眼帘的是墙上方的五个大字‘历史的转折’。”(右图)“历史的转折”(A)


A.标志着十年内战基本结束
B.是中国新民主主义革命的开端
C.标志着国共两党已实现第二次合作
D.成为中国人民抗日战争的起点

答案： 8.A

9. 历史解释 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是(D)

A.西安事变发生于1936年12月12日
B.西安事变的发动者是国民党将领张学良、杨虎城
C.西安事变发生后，中国共产党派周恩来到西安参加谈判
D.西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕

答案： 9.D

素养提升/中考新考法
10. 名师原创 日前，某中学开展了一次“全面研讨九一八事变”的主题研学活动。有同学收集了以下相关材料，与大家共享。（12分）
材料一：
| 片段一 | 未曾料到竟会乘夜间破坏我方铁路之铁轨，且向欲加制止之我警备兵开枪，这是何等的暴戾（lì）（意思是凶恶残暴）行动！如果国民还要空喊口号，要求忍让，日本即将灭亡……
——[日]石原莞尔《〈满洲日报〉1931年9月19日号外》 |
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| 片段二 | 日本大举侵略东省，蔑弃国际公法，破坏东亚和平，沈阳、辽阳、长春、安东、营口等处均被侵占。
——《申报》1931年9月20日报道 |
（1）据材料一，指出日本和中国方面不同报道向读者传递的核心信息。（4分）
材料二：日本总部的新闻发言人岛本少校解释说南满铁路的一节被炸毁了。我们这群外国记者发现在南满铁路线上躺着三具中国士兵的尸体。岛本告诉我们：这三个中国士兵在那里放置了炸药，并将其引爆……不过，他忽视了一个情形，即这三具尸体躺着的地方未出现任何血迹……调查团中一位来自美国的专家杜弗曼翻阅了南满铁路的列车时间表，发现就在爆炸发生20分钟之内，一列快车竟然驶过了日方声称为中国部队所炸毁的铁路段。
——约翰·本杰明·鲍威尔《我在中国的二十五年》
（2）据材料二，归纳鲍威尔质疑的内容，（4分）并指出对于日方的报道鲍威尔的记录是否可信。（2分）

（3）综合上述材料，指出不同史料对于历史学习的具体作用。（2分）

答案： 10.
(1)核心信息：日本的报道指出事变由中方引起，日方要作出强烈反映；中国的报道指出日本的大举进攻导致中国多处城市被侵占。
(2)内容：三个中国士兵死亡的地方没有任何血迹；爆炸事件发生的20分钟之内还有快车驶过被炸毁的铁路段。比较可信。
(3)具体作用：要从不同角度分析史料所述史事的立场、强调的观点，有助于提高实事求是和追求真实历史的意识。