17. (15分)

(1)你认为这次研学活动开展之前,学校应该提醒学生哪些注意事项?(6分)
(2)依据“研学真意”,结合所学知识谈一谈该校举办这次研学活动的意义。(9分)
(1)你认为这次研学活动开展之前,学校应该提醒学生哪些注意事项?(6分)
(2)依据“研学真意”,结合所学知识谈一谈该校举办这次研学活动的意义。(9分)
答案:
(15分)
(1)言之有理即可。
参考示例:①安全保障:注意出行安全,遵守交通规则;进入居民家中或社区公共场所时,注意用电、用水安全,不随意触碰陌生电器、危险物品;活动期间保持通讯畅通,不擅自离队。②文明礼仪:与居民交流使用礼貌用语,尊重他人的生活习惯和个人隐私;进入独居老人家中,注意行为举止得体,不大声喧哗、不随意翻动私人物品。③活动准备:根据不同任务提前准备物资,如清洁工具、环保宣传手册、图书整理标签等;提前了解垃圾分类等相关知识,确保讲解内容准确。④沟通协作:明确小组分工与职责,鼓励组员积极沟通、互相配合;遇到问题或突发情况,及时向带队老师反馈,共同协商解决。
(2)有利于养成亲社会行为,促进个人成长和社会进步;有利于养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽为社会增添正能量;有利于增强社会责任感,提升人际交往能力;能够锻炼沟通表达、倾听理解能力,学会换位思考,提高社会适应能力;有利于将理论应用到实际,加深对知识的理解与掌握;能够在服务社会中体验助人的快乐,获得成就感与自信心,塑造关爱他人、乐于奉献的品格;通过实践反思自我,明确自身优势与不足,促进自我完善与全面发展。
(1)言之有理即可。
参考示例:①安全保障:注意出行安全,遵守交通规则;进入居民家中或社区公共场所时,注意用电、用水安全,不随意触碰陌生电器、危险物品;活动期间保持通讯畅通,不擅自离队。②文明礼仪:与居民交流使用礼貌用语,尊重他人的生活习惯和个人隐私;进入独居老人家中,注意行为举止得体,不大声喧哗、不随意翻动私人物品。③活动准备:根据不同任务提前准备物资,如清洁工具、环保宣传手册、图书整理标签等;提前了解垃圾分类等相关知识,确保讲解内容准确。④沟通协作:明确小组分工与职责,鼓励组员积极沟通、互相配合;遇到问题或突发情况,及时向带队老师反馈,共同协商解决。
(2)有利于养成亲社会行为,促进个人成长和社会进步;有利于养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽为社会增添正能量;有利于增强社会责任感,提升人际交往能力;能够锻炼沟通表达、倾听理解能力,学会换位思考,提高社会适应能力;有利于将理论应用到实际,加深对知识的理解与掌握;能够在服务社会中体验助人的快乐,获得成就感与自信心,塑造关爱他人、乐于奉献的品格;通过实践反思自我,明确自身优势与不足,促进自我完善与全面发展。
18. (19分)
2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”和第26个“中国青年志愿者服务日”。某市各级团组织广泛开展“学雷锋”青年志愿服务活动,在全社会营造关心、支持、参与志愿服务的浓厚氛围。为积极响应号召,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,某校拟开展主题教育学习活动,引导青少年传承雷锋精神,投身志愿服务。请你一起参与并完成下列任务:
(1)请你为此次活动设置一个主题。(3分)
(2)你认为开展此次活动的形式可以有哪些?(4分)
(3)作为新时代中学生,我们应该如何传承雷锋精神、践行志愿服务?(12分)
2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”和第26个“中国青年志愿者服务日”。某市各级团组织广泛开展“学雷锋”青年志愿服务活动,在全社会营造关心、支持、参与志愿服务的浓厚氛围。为积极响应号召,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,某校拟开展主题教育学习活动,引导青少年传承雷锋精神,投身志愿服务。请你一起参与并完成下列任务:
(1)请你为此次活动设置一个主题。(3分)
(2)你认为开展此次活动的形式可以有哪些?(4分)
(3)作为新时代中学生,我们应该如何传承雷锋精神、践行志愿服务?(12分)
答案:
(19分)
(1)能够结合时代要求与青少年成长特点,突出以实际行动践行雷锋精神,展现青春担当即可。
示例:传承雷锋精神,青春志愿同行——争做新时代服务先锋
(2)“共读雷锋日记,感悟精神力量”分享会;组织学生观看《雷锋》等经典影片;邀请本地优秀志愿者讲述服务社区、关爱弱势群体的亲身经历;发起“青春志愿,美化校园”活动,组织志愿者清理教室、宿舍卫生死角,整理校园自行车停放点,擦拭宣传栏、路灯等公共设施;联合社区开展“暖春行动”,走进养老院陪伴老人聊天、帮助打扫房间;为社区儿童开设趣味课堂,如科普小实验、绘画手工等;协助社区进行垃圾分类宣传、环境清扫,助力基层治理;举办“雷锋精神在身边”主题手抄报、短视频创作比赛;开展讲故事大赛;开展“雷锋知识竞赛”;设计雷锋事迹与志愿服务知识宣传栏。
(3)①积极投身人际交往与社会实践;②主动了解社会、关注社会发展变化;③了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;④热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家、以开拓进取服务社会;⑤树立正确的价值观,以雷锋、优秀志愿者等为榜样,汲取精神力量;⑥增强社会责任感,主动承担起服务社会的责任;⑦从身边小事做起,在持续实践中强化亲社会行为习惯。
(1)能够结合时代要求与青少年成长特点,突出以实际行动践行雷锋精神,展现青春担当即可。
示例:传承雷锋精神,青春志愿同行——争做新时代服务先锋
(2)“共读雷锋日记,感悟精神力量”分享会;组织学生观看《雷锋》等经典影片;邀请本地优秀志愿者讲述服务社区、关爱弱势群体的亲身经历;发起“青春志愿,美化校园”活动,组织志愿者清理教室、宿舍卫生死角,整理校园自行车停放点,擦拭宣传栏、路灯等公共设施;联合社区开展“暖春行动”,走进养老院陪伴老人聊天、帮助打扫房间;为社区儿童开设趣味课堂,如科普小实验、绘画手工等;协助社区进行垃圾分类宣传、环境清扫,助力基层治理;举办“雷锋精神在身边”主题手抄报、短视频创作比赛;开展讲故事大赛;开展“雷锋知识竞赛”;设计雷锋事迹与志愿服务知识宣传栏。
(3)①积极投身人际交往与社会实践;②主动了解社会、关注社会发展变化;③了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;④热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家、以开拓进取服务社会;⑤树立正确的价值观,以雷锋、优秀志愿者等为榜样,汲取精神力量;⑥增强社会责任感,主动承担起服务社会的责任;⑦从身边小事做起,在持续实践中强化亲社会行为习惯。
查看更多完整答案,请扫码查看