《2025年单元质量达标八年级道德与法治上册人教版》

13. 从如下示意图中可以概括出的结论是(D)


A.复杂的社会关系有利于个人成长
B.个人是社会结构中的基本单元
C.社会发展由大家共同推动
D.随着年龄的增长，我们的交往范围不断扩大

答案： 13.D

14. 在道德与法治课堂上，小德同学收集了以下古语，想用来说明“个人是社会的一员，个人的生存和发展也离不开社会”这一观点。请你帮他选出最适当的一句典故(C)

A.锲而不舍 金石可镂
B.百尺竿头 更进一步
C.孤雁难飞 孤掌难鸣
D.人无远虑 必有近忧

答案： 14.C

15. 中学生小北记录了自己一周的生活片段：

这些经历表明小北(D)
① 以自我为中心，只关注个人兴趣
② 主动探索多元实践，拓展成长渠道
③ 热爱生活，关心社会发展，积极融入社会
④ 把个人发展与社会进步、国家发展紧密结合起来

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 15.D

16. （19分）
情境一 暑假，小志和妈妈乘坐的航班腾空而起。小志的妈妈望着窗外，不禁感慨道：“以前都说‘蜀道难，难于上青天’，现在科技发展得太快了，我们坐飞机，短短几个小时就能从重庆回到山东济南，真可谓是‘千里江陵一日还’！”
情境二 周末，小志一家人在公园草坪上野餐，不远处有个小朋友不小心把饮料瓶掉在地上，正准备跑开，小志连忙喊住小朋友：“弟弟，垃圾要扔进垃圾桶哦，不然公园就不漂亮啦！”小朋友在家长的引导下捡起瓶子，放进旁边的分类垃圾桶。
（1）以上情境分别说明什么？（6分）
（2）暑假你们去了哪些有趣的地方？发生了哪些趣事？（5分）
（3）周末，你参加过哪些有意义的社会活动？在参与社会生活中，你有哪些收获？（8分）

答案：
(1)情境一：社会生活是不断变化发展的。情境二：社会生活具有公共性。
（2）暑假经历
- 暑假我和家人去了海边。（2分）
趣事：我们在沙滩上堆沙堡，结果一个大浪打来，把沙堡冲得乱七八糟，大家都笑得前仰后合；还一起在浅海处捉小螃蟹，小螃蟹跑得很快，我们追得不亦乐乎。（3分）
（3）社会活动及收获
- 参加过的社会活动：社区垃圾分类宣传活动、敬老院关爱老人活动。（4分）
- 收获：
在社区垃圾分类宣传活动中，我更加深入地了解了垃圾分类的知识和重要性，提高了自己的沟通能力和表达能力，能够清晰地向居民讲解垃圾分类的方法。（2分）
在敬老院关爱老人活动中，我学会了关爱他人、尊重老人，懂得了要珍惜亲情，也增强了自己的社会责任感，感受到了帮助他人带来的快乐。（2分）