《2025年单元质量达标八年级道德与法治上册人教版》

17. (18分)
为提升未成年人网络安全防护能力，某校组织“文明e路同行”宣传实践活动。请你作为参与者，完成以下任务：
任务一：探究活动目的
(1)结合网络特点与未成年人成长需求，分析开展此次宣传活动的目的。(4分)
任务二：解读调研数据
班里的兴趣小组开展了青少年上网情况的调查，得到如下数据：

(2)上图是青少年网络使用调研情况表，请结合表格内容提炼至少2个突出问题，并分析可能产生的影响。(8分)
任务三：共制宣传卡片
(3)为增强宣传实效，小文设计“文明健康上网指南”卡片，请结合本题内容或运用所学补充完整关键内容：(6分)
“文明e路同行”小贴士
①个人：提升媒介素养，善用网络资源充实自我；②家庭：家长应坚持监督陪伴，设置家庭“无网交流时间”；进行正向引导，耐心引导孩子辨别不良内容等。；③学校：将“健康上网”纳入校本课程，通过案例教学，让学生直观认识不良上网行为的后果；成立“网络文明社团”，组织相关活动，引导学生养成良好上网习惯等。；④其他：执法部门加大对营业性网吧的巡查力度，对违规允许未成年人进入的网吧从严处罚；网络监管部门推动平台升级成“青少年模式”，限制未成年人游戏时长与消费等。。

答案： 17.（18分）
（1）网络信息复杂且良莠不齐，帮助未成年人增强辨别力；宣传活动能帮助未成年人学会辨析信息，抵制不良内容；网络沉迷危害大，需引导合理使用；引导未成年人学会“信息节食”，科学规划上网时间；普及网络安全知识，提升其自我保护能力；帮助未成年人提高媒介素养，利用网络促进学习与成长；等等。
（2）问题1：超八成青少年每周上网15小时以上，且近八成上网目的为玩游戏。
影响：长期大量时间用于游戏，会挤压学习、运动、社交时间，导致学业下滑、身体素质下降、现实人际交往能力弱化。
问题2：20％的青少年浏览过不健康网站。
影响：不健康网站内容（如色情、暴力信息）易误导青少年价值观，冲击其心理健康，甚至可能引发模仿不良行为等问题。
问题3：37％的青少年进入过营业性网吧
影响：营业性网吧环境复杂，且存在违规允许未成年人进入等问题，不利于青少年健康上网，还可能让其受不良社会风气影响，增加网络沉迷、遭遇网络侵害的风险。
（3）家庭：家长应坚持监督陪伴，设置家庭“无网交流时间”；进行正向引导，耐心引导孩子辨别不良内容等。
学校：将“健康上网”纳入校本课程，通过案例教学，让学生直观认识不良上网行为的后果；成立“网络文明社团”，组织相关活动，引导学生养成良好上网习惯等。
其他：执法部门加大对营业性网吧的巡查力度，对违规允许未成年人进入的网吧从严处罚；网络监管部门推动平台升级成“青少年模式”，限制未成年人游戏时长与消费等。

18. （22分）
有人说：“互联网一半是天使，一半是魔鬼。”网络带给我们乐趣的同时，也让一部分人沉迷于网络无法自拔，甚至引发不良后果。作为青少年，我们要弘扬社会主义核心价值观，积极传播网络正能量。
（1）请结合生活实际，分析上述观点的合理性，完成下表：（14分）

（2）请结合青少年网络使用现状，就“理性参与网络生活”提出建议。（8分）

答案： 18.（22分）
（1）互联网是天使：网络深刻改变着我们的生活方式；网络可以便捷地解决生活中的许多问题，提高效率；网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；网络促进了人际交往；网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；网络推动了生产方式的深刻变革；网络推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；网络改进了社会治理方式；网络推动信息互联互通，提高社会治理水平；网络畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步；等等。
互联网是魔鬼：网络信息良莠不齐，充斥虚假信息、不良信息、网络谣言等；过度沉迷网络，容易导致学习成绩下滑、作息不规律，不利于身心健康；隐私安全风险突出，个人信息容易被泄露；遭遇网络诈骗；等等
结论：网络既如“天使”般为生活注入无限动能，也似“魔鬼”般暗藏风险，我们要共同构筑风清气正、健康有序的清朗网络空间；网络是一把双刃剑，要全面认识网络，合理正确使用网络，让网络为生活赋能。
（2）①我们要理性参与网络生活，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③自觉抵制不良信息；提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。⑤传播网络正能量，努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络；高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。