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(2)结合所学知识,归纳材料二中学生运动爆发的历史背景,并说出青年学生在推动抗战胜利进程中发挥的作用。
答案:
历史背景:日本制造华北危机,中华民族面临亡国灭种的危险;国民党政府继续推行妥协退让政策。
作用:揭露日本侵略阴谋,打击国民党妥协政策,促进民族觉醒,推动抗日救亡运动高涨(言之有理即可)。
作用:揭露日本侵略阴谋,打击国民党妥协政策,促进民族觉醒,推动抗日救亡运动高涨(言之有理即可)。
(3)根据材料三,归纳促成西安事变和平解决的因素。
答案:
因素:中国共产党提出建立抗日民族统一战线的政策感召;全国抗日救亡运动的推动;张学良、杨虎城的爱国行动;中国共产党从全民族利益出发主张和平解决(任答两点即可)。
1. 1931年,《申报》上刊登了南洋烟草公司的一则广告,其中的一句广告语为:“爱用国货方能达到救国自强。”由此可以推断出这则广告的时代背景是( )。
A. 洋务运动兴起时
B. 辛亥革命爆发后
C. 九一八事变爆发后
D. 五四运动发生后
A. 洋务运动兴起时
B. 辛亥革命爆发后
C. 九一八事变爆发后
D. 五四运动发生后
答案:
C
解析:1931年九一八事变后,民族危机加深,提倡“国货”“救国自强”符合当时背景,故C正确。A是19世纪60-90年代,B是1911年,D是1919年。
解析:1931年九一八事变后,民族危机加深,提倡“国货”“救国自强”符合当时背景,故C正确。A是19世纪60-90年代,B是1911年,D是1919年。
2. 1932年,日本企图把东北从中国分裂出去的做法是( )。
A. 建立伪满洲国
B. 策动“华北五省自治”
C. 发动四一二反革命政变
D. 召开“分共”会议
A. 建立伪满洲国
B. 策动“华北五省自治”
C. 发动四一二反革命政变
D. 召开“分共”会议
答案:
A
解析:1932年日本扶植溥仪建立伪满洲国,分裂中国东北,故A正确。B是1935年,C、D是蒋介石发动的反革命政变。
解析:1932年日本扶植溥仪建立伪满洲国,分裂中国东北,故A正确。B是1935年,C、D是蒋介石发动的反革命政变。
3. 九一八事变后,他按照党的指示前往东北领导抗日斗争。在白山黑水之间,他率领东北抗日联军与日军展开了艰苦卓绝的战斗,最终壮烈牺牲。他是( )。
A. 马占山
B. 赵登禹
C. 佟麟阁
D. 杨靖宇
A. 马占山
B. 赵登禹
C. 佟麟阁
D. 杨靖宇
答案:
D
解析:杨靖宇是东北抗日联军的主要创建者和领导人,在抗日斗争中壮烈牺牲,故D正确。A是东北军将领,B、C是七七事变中牺牲的将领。
解析:杨靖宇是东北抗日联军的主要创建者和领导人,在抗日斗争中壮烈牺牲,故D正确。A是东北军将领,B、C是七七事变中牺牲的将领。
4. 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式上,“东北抗联”英模部队方队从天安门前走过时,解说词如下:“东北抗日联军是中国共产党创建的最早的抗日武装……杨靖宇、赵一曼、赵尚志,一个个英雄的名字永垂史册。”这段解说词( )。
A. 充分肯定了东北抗日联军在抗日战争中的重要作用
B. 点明了全民族抗战局面开始形成
C. 表明东北抗日联军是东北唯一的抗日武装
D. 指出东北战场是中国长期抗战的主战场
A. 充分肯定了东北抗日联军在抗日战争中的重要作用
B. 点明了全民族抗战局面开始形成
C. 表明东北抗日联军是东北唯一的抗日武装
D. 指出东北战场是中国长期抗战的主战场
答案:
A
解析:解说词强调东北抗联是“最早的抗日武装”,英雄“永垂史册”,肯定了其重要作用,故A正确。B是七七事变意义,C“唯一”错误,D与史实不符。
解析:解说词强调东北抗联是“最早的抗日武装”,英雄“永垂史册”,肯定了其重要作用,故A正确。B是七七事变意义,C“唯一”错误,D与史实不符。
5. 制作知识结构图是学习历史的一项基本技能。下页知识结构图中的方框内应填写( )。
背景:华北危机
地点:北平
主力:数千名学生
口号:“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等
意义:标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来
A. 护国战争
B. 二次革命
C. 一二·九运动
D. 皖南事变
背景:华北危机
地点:北平
主力:数千名学生
口号:“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等
意义:标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来
A. 护国战争
B. 二次革命
C. 一二·九运动
D. 皖南事变
答案:
C
解析:1935年华北危机,北平学生发动一二·九运动,提出“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来,与知识结构图内容相符,C项正确。护国战争、二次革命是反对袁世凯复辟帝制的斗争,皖南事变是国民党反动派制造的反共摩擦事件,A、B、D项错误。
解析:1935年华北危机,北平学生发动一二·九运动,提出“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来,与知识结构图内容相符,C项正确。护国战争、二次革命是反对袁世凯复辟帝制的斗争,皖南事变是国民党反动派制造的反共摩擦事件,A、B、D项错误。
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