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7. 关于图中信息的表述,正确的是( )
A. 这次导航的目的地是富阳站
B. 图中直线为出行的推荐路线
C. 到达目的地必须跨过钱塘江
D. 上城区位于富阳站的正北方
A. 这次导航的目的地是富阳站
B. 图中直线为出行的推荐路线
C. 到达目的地必须跨过钱塘江
D. 上城区位于富阳站的正北方
答案:
C
解析:目的地是上城区,推荐路线是方案①(曲线),图中显示路线需跨过钱塘江,上城区位于富阳站东北方向。
解析:目的地是上城区,推荐路线是方案①(曲线),图中显示路线需跨过钱塘江,上城区位于富阳站东北方向。
8. 关于导航提供的三个方案的叙述,正确的是( )
A. 三个方案中最短路程是29.3千米
B. 经过的红绿灯最多、费用最高的是方案②
C. 经过时代高架路的是方案③
D. 距离最短、用时最少、红绿灯最少的是推荐方案①
A. 三个方案中最短路程是29.3千米
B. 经过的红绿灯最多、费用最高的是方案②
C. 经过时代高架路的是方案③
D. 距离最短、用时最少、红绿灯最少的是推荐方案①
答案:
D
解析:总路程29.3千米,方案①距离13.8千米最短、用时38分钟最少、红绿灯1个最少;方案②红绿灯12个最多、费用50元最高;方案③经过江东大道等,未提及时代高架路。
解析:总路程29.3千米,方案①距离13.8千米最短、用时38分钟最少、红绿灯1个最少;方案②红绿灯12个最多、费用50元最高;方案③经过江东大道等,未提及时代高架路。
9. 地图是我们学习地理的重要工具。下图为广东省某劳动教育实践基地平面图。读图,回答下列问题。
(1)某中学组织学生前往该基地开展劳动教育主题活动,学生到达该基地后发现欢乐林间位于宿舍区的_______方向。
(2)同学们参观完图书馆后,要去成长田野开展劳动实践活动,想估算一下两地间的大致距离。同学们的想法能实现吗?_______(能/不能);原因是_______。
(3)请列举你在生活、学习中使用过的一种地图,并说明该地图帮你解决的问题。
示例:广东省交通线路图,可以帮助我们设计省内旅游路线。
生活中使用过的地图:_______。
解决的问题:_______。
(1)某中学组织学生前往该基地开展劳动教育主题活动,学生到达该基地后发现欢乐林间位于宿舍区的_______方向。
(2)同学们参观完图书馆后,要去成长田野开展劳动实践活动,想估算一下两地间的大致距离。同学们的想法能实现吗?_______(能/不能);原因是_______。
(3)请列举你在生活、学习中使用过的一种地图,并说明该地图帮你解决的问题。
示例:广东省交通线路图,可以帮助我们设计省内旅游路线。
生活中使用过的地图:_______。
解决的问题:_______。
答案:
(1)西南
解析:根据指向标,宿舍区位于上方,欢乐林间位于其西南方向。
(2)不能;缺少比例尺
解析:图中没有比例尺,无法根据图上距离计算实地距离。
(3)示例:学校平面图;帮助找到教室和操场的位置
解析:根据指向标,宿舍区位于上方,欢乐林间位于其西南方向。
(2)不能;缺少比例尺
解析:图中没有比例尺,无法根据图上距离计算实地距离。
(3)示例:学校平面图;帮助找到教室和操场的位置
10. 【学科素养·地理实践力】广东省某市初中地理实践小组的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行,他们决定用所学的地图知识绘制简易地图(右图),并设计了如下步骤。请帮助他们一起完成。
(1)步骤一:搜集资料。同学们搜集的下列地图资料中,对本次绘图最有参考价值的是_______。
A. 世界政区图
B. 中国政区图
C. 广东省地形图
D. 该市交通旅游图
(2)步骤二:绘制地图。为了便于阅读地图,同学们绘图时,根据地图基本要素在地图上标出了方向、_______、图例(和注记)。
(3)步骤三:阅读地图。该图中判断方向的依据是_______,新华书店在学校的_______方向。按步行距离最短原则,同学们行至十字路口P时,考虑实际情况,应该在该十字路口向_______(填方向)行走。
(4)步骤四:测算距离。若图中PQ之间距离为1厘米,则实地距离为_______千米。
(1)步骤一:搜集资料。同学们搜集的下列地图资料中,对本次绘图最有参考价值的是_______。
A. 世界政区图
B. 中国政区图
C. 广东省地形图
D. 该市交通旅游图
(2)步骤二:绘制地图。为了便于阅读地图,同学们绘图时,根据地图基本要素在地图上标出了方向、_______、图例(和注记)。
(3)步骤三:阅读地图。该图中判断方向的依据是_______,新华书店在学校的_______方向。按步行距离最短原则,同学们行至十字路口P时,考虑实际情况,应该在该十字路口向_______(填方向)行走。
(4)步骤四:测算距离。若图中PQ之间距离为1厘米,则实地距离为_______千米。
答案:
(1)D
解析:该市交通旅游图能提供学校和新华书店的具体位置及交通路线。
(2)比例尺
解析:地图基本要素包括方向、比例尺、图例和注记。
(3)指向标;西北;北
解析:图中有指向标,据此判断新华书店在学校西北方向;P点向北可直达新华书店,距离最短。
(4)0.5
解析:比例尺1:50000,图上1厘米代表实地50000厘米=0.5千米。
解析:该市交通旅游图能提供学校和新华书店的具体位置及交通路线。
(2)比例尺
解析:地图基本要素包括方向、比例尺、图例和注记。
(3)指向标;西北;北
解析:图中有指向标,据此判断新华书店在学校西北方向;P点向北可直达新华书店,距离最短。
(4)0.5
解析:比例尺1:50000,图上1厘米代表实地50000厘米=0.5千米。
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