《2025年优质课堂导学案九年级化学上册人教版》

8. 【教材变式题】教材中指出:用完酒精灯后,需盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。同学们对“为什么盖两次”进行讨论,有以下解释,其中叙述错误的是 (A)

A.减少酒精挥发,利于节约酒精
B.挥发水分,利于下次点燃酒精灯
C.平衡气压,方便下次取下灯帽
D.提起灯帽,确认火焰是否彻底熄灭

答案： 8.A

9. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保证实验的成功与安全。请用你具备的化学知识回答下列问题。
(1) 固体试剂通常保存在广口瓶(填仪器名称)里。
(2) 玻璃仪器洗干净的标准是____。
(3) 试管夹夹持试管时,应由试管底部(填“试管底部”或“试管口”)套上、取下。
(4) 检查装置的气密性,应先把____,然后____。

答案： 9.
(1)广口瓶
(2)玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
(3)试管底部
(4)导管的一端插入水中 用手捂着容器外壁

10. 实验是科学研究的重要手段,规范操作是成功的前提,学会观察、准确记录、认真思考是学习的方法。请回
答:
(1) 熄灭酒精灯火焰应用灯帽盖灭;
(2) 取用液体试剂的时候,瓶塞应该倒放在桌面上,标签应向着手心;
(3) 量取液体时,量筒必须平放,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平;
(4) 取用试剂时,如果没有说明用量,一般应该按最少量取用,液体取1～2mL;
(5) 蒸发中,用坩埚钳拿取热的蒸发皿。

答案： 10.
(1)灯帽盖灭
(2)倒放 向着手心
(3)量筒内凹液面的最低处保持水平
(4)1～2
(5)坩埚钳

11. 思维模型的构建能促进深度学习,如图甲是小金同学对解决“装置气密性检查”类问题构建的思维模型:

甲
乙
(1) 检查图乙装置气密性:①按图连接好装置;②关闭弹簧夹;③向长颈漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏斗末端;④继续注入少量水,如果观察到____,就证明装置气密性好。
(2) 上述实验操作③属于图甲思维模型中的构建封闭体系环节。
(3) 如图丙、丁装置,对应操作及现象能说明装置漏气的是D(填字母)。

丙
丁
A. 用手紧贴丙装置的试管外壁,烧杯中导管口有气泡冒出
B. 将丙装置的试管浸入冰水里,烧杯中导管内上升一段水柱
C. 向外拉丁装置的注射器活塞,长颈漏斗下端有气泡冒出
D. 向里推丁装置的注射器活塞,长颈漏斗内无明显变化

答案： 11.
(1)长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱
(2)构建封闭体系
(3)D

临摹并背诵元素的名称及符号
锰:____ 铁:____ 铜:____ 锌:____ 银:____ 钡:____ 铂:____ 金:____ 汞:____ 碘:____
锰:____ 铁:____ 铜:____ 锌:____ 银:____ 钡:____ 铂:____ 金:____ 汞:____ 碘:____

答案： 锰: Mn 铁: Fe 铜: Cu 锌: Zn 银: Ag 钡: Ba 铂: Pt 金: Au 汞: Hg 碘: I
锰: Mn 铁: Fe 铜: Cu 锌: Zn 银: Ag 钡: Ba 铂: Pt 金: Au 汞: Hg 碘: I