《2025年小学语文同步阅读三年级上册升级版》

01 我们的学校
李先轶
我们的学校,坐落在大山的怀抱里,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。
我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦(xī)。门前翠竹掩(yǎn)蔽；屋后,欢跳着山溪……
山溪里,飘着歌声。
竹林间,荡着笑语。
当清脆的上课铃响起,孩子们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛(dì)听。顿时,琅(láng)琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮(xù)语……

这两句话真有意思,把孩子们认真读书的样子写得很有趣。
我们的学校,就建在山里。山里的孩子,成长在学校里。
一阵春风吹到竹林里,青青的竹子,干壮叶密；春笋茁壮,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗！
山里的新笋,天天向上。
山里的孩子,幸福成长。
02 校园交响诗
望安
蜂巢(cháo)
教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲(jí)取,在各科的书籍里寻觅。时而循(xún)着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索(suǒ)、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡、嘤(yīng)嘤地飞鸣、渴求,在各自的蜂房里忙碌地储(chǔ)积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
鸟岛
下课了,校园,像一座鸟岛。

优美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款地低飞,欢快地跃动；像鸟儿舒展地起舞,恬(tián)静地栖(qī)息。歌声,笑语,像在海潮的喧(xuān)哗中,鸟儿倾心地鸣唱。
同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。
啊,一个生机勃勃的鸟岛！
边读边想象画面,我仿佛看到,在花丛树下、在草坪操场,到处都有“运动衫”“彩裙”飞舞的身影。
1. 文中有很多有新鲜感的词语和句子。请你从文中找一找,画一画,把你想说的写在相应词句的旁边,再和同学一起交流。
2. 你最喜欢自己校园里的哪一处景？你会和小伙伴在那做些什么？请你去走一走,看一看,也可以写一写哦！
3. 诗人望安的《校园交响诗》,还有《花瓣》《喷泉》《树根》三首,请你有机会找来读一读吧。真的很美！

答案： 1. （示例）
《我们的学校》：“坐落在大山的怀抱里，一半在云里，一半在雾里”——“大山的怀抱”像妈妈抱着学校，云里雾里的学校真美呀！
“孩子们像喜鹊似的飞进了教室”——把孩子比作喜鹊，写出了他们蹦蹦跳跳进教室的开心样子！
《校园交响诗》：“教室，像一只蜂巢”——教室像蜂巢，我们像小蜜蜂在里面学知识，真有趣！
“下课了，校园，像一座鸟岛”——下课的校园像鸟岛，我们就像小鸟一样快活地玩！
2. （示例）我最喜欢校园的花坛。春天，花坛里的迎春花黄黄的，像小喇叭。我和小伙伴会在花坛边看蝴蝶飞，还会轻轻闻花香，小声地讨论哪朵花最好看。