《2025年名校课堂七年级语文上册人教版内蒙古专版》

世界读书日到来之际,学校开展“潜心读书,致敬时光”主题活动。请阅读下面语段,沉浸于书香世界,感受文字魅力,在阅读中致敬匆匆岁月。
【活动一：读书有感】
在这个【甲】(B)息万变的时代,各种信息纷至沓来,如何保持内心的丰盈和充实？读书便好。
读书,可以让我们能够顺着作者的脚印去领略沿途的风景和别样人生。读自号为“青莲居士”的李白,你便是那个风度翩翩的诗仙；读自号为“少陵野老”的杜甫,你便是那个忧国忧民的诗圣……与先贤畅谈,和自我对话,读书让我们在唱和吟咏间思接千载,视通万里,含英咀华,走出迷惘。
读书会给人两种收获,一种是知道自己原来不知道的东西,另一种是发现自己【乙】潜(A)在的东西并激活它。前者是知识,后者是智慧。
1. 文段中【甲】【乙】两处字形、字音使用不确定,请你选出正确项。
【甲】______ 【乙】______
2. 用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。与先贤畅谈，和自我对话
3. 文中画横线的句子有语病,请你写出修改后的句子。读书，可以让我们顺着作者的脚印去领略沿途的风景和别样人生。

答案： 1.B A 2.与先贤畅谈，和自我对话 3.读书，可以让我们顺着作者的脚印去领略沿途的风景和别样人生。

【活动二：开卷有益】
①课外阅读是课内阅读的延伸和补充。②它不仅可以塑造良好的精神气质。③语文学习,得法于课内,得益于课外。④还可以开阔眼界,增长知识,启迪思维。莎士比亚说：“生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”在你的生活中,阅读是否占有重要的位置,可以看出你是否是个爱读书的人。一篇好文章,往往只给你一缕春风,就能叫你想象到春天的清新；只给你一朵浪花,就能叫你想象到大海的【甲】；只给你一颗星星,就能叫你想象到星空的【乙】。
4. 语段横线处的语句排序不当,请从下列选项中选出排序最恰当的一项(B)
A. ③①④②
B. ③①②④
C. ①②③④
D. ①②④③
5. 下列依次填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是(C)
A. 渺茫 烂漫
B. 渺茫 灿烂
C. 浩渺 灿烂
D. 浩渺 烂漫
6. 有同学想于活动中组织签名活动。请你为下面这幅海报拟写一个恰当的标题。
书香滋养，心灵花开

答案： 4.B 5.C 6.【示例一】书香滋养，心灵花开 【示例二】书香滋养，生命绽放 【示例三】书香沃土，成长之源

【活动三：悟书有道】
在读书学习的道路上,对联也能为我们指引方向、传递力量。让我们一起从对联中探寻更多关于读书学习的智慧,感受文字背后的劝学深意。
7. 根据对联的要求,从以下句子中选出关于读书学习的对联,按上下联顺序填写序号。
①桃李争春天地宽 ②梅花香自苦寒来
③人逢盛世寿增添 ④书山有路勤为径
⑤少年不知勤学早 ⑥学海无涯苦作舟
上联：④ 下联：⑥
8. 为了更好地了解中学生的读书现状,同学们准备进行一次调查,下面是大家设计的调查问卷,请你再设计两个合理的调查问题。

(1)你为自己制定过阅读计划吗？
(2)你在阅读时会采用哪些阅读方法？

答案： 7.④ ⑥ 【解析】对联要求上下联字数相等，词性相同，意义相近或相反，仄起平收。再根据题干的“读书”的对联，可以找出对联组合为④⑥。其中“书山”对“学海”（名词对名词）；“有”对“无”（动词对动词）；“路”对“涯”（名词对名词）；“勤”对“苦”（形容词对形容词）“为”对“作”（动词对动词）；“径”对“舟”（名词对名词）。“径”为仄声，“舟”为平声，仄起平收。以对联要求类推可知其他联句中没有与之相对的上、下联。 8.
(1)【示例】你为自己制定过阅读计划吗？
(2)【示例】你在阅读时会采用哪些阅读方法？