《2025年同步练习册分层指导四年级数学上册青岛版五四制》

1. 先在$◯$里填上“$＞$”“$＜$”或“$=$”,再把正确理由的序号填在括号里。
(1)不计算,$1.096×2025◯$＞$2025$,这样填的理由是(①)。
(2)不计算,$0.056÷0.04◯$＞$0.056$,这样填的理由是(④)。
(3)不计算,$5.06×0.99◯$＜$5.06$,这样填的理由是(②)。
(4)$0÷99.98◯$=$0$,这样填的理由是(③)。
①两个不为$0$的数相乘,一个因数比$1$大,积就大于另一个因数
②两个不为$0$的数相乘,一个因数比$1$小,积就小于另一个因数
③$0除以任何不是0$的数,都得$0$
④两个不为$0$的数相除,除数比$1$小,商比被除数大
⑤两个不为$0$的数相除,除数比$1$大,商比被除数小

答案： 1.
(1)＞ ①
(2)＞ ④
(3)＜ ②
(4)= ③

2. 亮亮在计算$14÷3.7$时,他列的竖式如图所示。得数保留一位小数,他取的值是$3.8$,你知道他是怎么想的吗？说说他的主要思路。

答案： 2.根据余数和除数的关系来取近似数。余数31大于除数37的一半，商大于5，所以用“进一法”，商取近似数3.8。

三、实验小学举行垃圾分类知识竞赛,得分规则如下。(不答或错答不计分)

1. 两名同学分别写了一个表示选手得分的式子,请你做一个简单的评价。(如果不合理,请在最后一列写出你的判断理由)

合理
不合理
在一个式子里不能用同一个字母表示不同的量(合理即可)
2. 你能再写出一个可以合理表示选手得分的式子吗?
答案不唯一，如：用a表示必答题答对题数，用b表示抢答题答对题数，选手得分为5a+10b。

答案： 1.合理 不合理 在一个式子里不能用同一个字母表示不同的量(合理即可)
2.答案不唯一，如：用a表示必答题答对题数，用b表示抢答题答对题数，选手得分为5a+10b。