《2025年新坐标同步练习高中道德与法治选择性必修第三册人教版》

例2 (2024·江苏淮安模拟)下列对漫画的解读正确的是(D)


A.人们可以感知事物的本质,但其规律要靠理性思维去把握思维
B.思维具有概括性,总是可以抓住事物的内在的、共同的、本质的属性
C.思维具有能动性,能够帮助人们实现改造世界的目的
D.思维具有间接性,能帮助人们透过现象揭示事物的本质和规律
[尝试解答]

答案： D

材料一 科学家不可能回到过去观察生物的进化过程,却可以通过古生物的化石及其他有关资料,推知生物进化的规律。古代医生不能透视病人体内各种脏器的病变,却能通过望、闻、问、切了解病情,结合临床经验加以诊断。
材料二 我们平时看到的树具有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念,揭示了一切树所具有的共同属性,即木质茎干植物。
材料三 《两小儿辩日》中记载,一小孩说早晨冷、中午热,所以太阳早上远中午近；另一小孩说,太阳早上大、中午小,所以太阳早上近中午远。其实,根据感觉判断太阳的远近并不准确。科学家发现,一天内我们能观察到的太阳的大小,能感觉到的气温的高低,是受到了大气层折射角、太阳光的直射和斜射、地面对流等因素的影响,与太阳离我们的远近无关。
角度探究 打开思维之窗！
上述三则材料分别体现了思维的哪一特征？该如何理解思维的这一特征？

答案： ①材料一体现了思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知,事物的本质和规律也不可能被直接感知到,但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。
②材料二体现了思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。
③材料三体现了思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映,但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料,形成对客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象,错误的思维歪曲地反映认识对象。