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13. (4 分)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题。

(1) 图 1 为粒子之间的转化关系图,其中①表示的是
(2) 图 2 中 B、C 属于同种元素,因为
(3) 图 2 中 A、B 形成的化合物的化学式为
(4) 图 2 中 D 为某粒子的结构示意图,当$x= 16$时,该粒子的符号为
(1) 图 1 为粒子之间的转化关系图,其中①表示的是
原子
。(2) 图 2 中 B、C 属于同种元素,因为
质子数(或核电荷数)
相同。(3) 图 2 中 A、B 形成的化合物的化学式为
$MgCl_{2}$
。(4) 图 2 中 D 为某粒子的结构示意图,当$x= 16$时,该粒子的符号为
$S^{2 - }$
。
答案:
(1)原子;
(2)质子数(或核电荷数);
(3)$MgCl_{2}$;
(4)$S^{2 - }$。
(1)原子;
(2)质子数(或核电荷数);
(3)$MgCl_{2}$;
(4)$S^{2 - }$。
14. (5 分)图 1 为溴原子(Br)的原子结构示意图,图 2 为 A、B、C、D、E 5 种粒子的结构示意图。请回答下列问题。

(1) 图 1 中第三层电子数与最外层电子数之差为 (
(2) D 粒子与溴原子可以结合成化合物,该化合物的化学式为 (
(3) 图 2 的结构示意图中, (
(1) 图 1 中第三层电子数与最外层电子数之差为 (
11
),图 2 中 E 粒子形成的单质的化学式是 (Cl₂
)。(2) D 粒子与溴原子可以结合成化合物,该化合物的化学式为 (
NaBr
)。(3) 图 2 的结构示意图中, (
CE
)表示的是非金属元素的粒子。
答案:
(1)11;Cl₂;
(2)NaBr;
(3)CE
(1)11;Cl₂;
(2)NaBr;
(3)CE
15. (7 分)模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。
(1) “人造太阳”合理利用了可控核聚变,氘、氚是核聚变的热核材料。

① 氘和氚属于 (
② 贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火,据此推测氘气具有的化学性质是
③ 超重水有一定的放射性,一个超重水分子是由两个氚原子和一个氧原子构成的,其化学式可表示为$T_{2}O$,该分子的相对分子质量为
(2) “人造太阳”将为人类提供永不枯竭的清洁能源,除核能外,清洁能源还有
(3) 据报道,我国科学家研制出以石墨烯为载体的催化剂,该催化剂在$25^{\circ}C下将CH_{4}$转化为甲醇($CH_{3}OH$)的主要原理如图所示:

① 图中物质“”的化学式是
② 在这一系列的催化反应(不考虑催化剂)中,没有发生变化的粒子是 (
(1) “人造太阳”合理利用了可控核聚变,氘、氚是核聚变的热核材料。
① 氘和氚属于 (
同种
)元素,上表中$x= $1
。② 贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火,据此推测氘气具有的化学性质是
可燃性
。③ 超重水有一定的放射性,一个超重水分子是由两个氚原子和一个氧原子构成的,其化学式可表示为$T_{2}O$,该分子的相对分子质量为
22
。(2) “人造太阳”将为人类提供永不枯竭的清洁能源,除核能外,清洁能源还有
太阳能(合理即可)
。(3) 据报道,我国科学家研制出以石墨烯为载体的催化剂,该催化剂在$25^{\circ}C下将CH_{4}$转化为甲醇($CH_{3}OH$)的主要原理如图所示:
① 图中物质“”的化学式是
H₃
。② 在这一系列的催化反应(不考虑催化剂)中,没有发生变化的粒子是 (
原子
)。
答案:
(1)①同种;1 ②可燃性 ③22
(2)太阳能(合理即可)
(3)①H₃ ②原子
(1)①同种;1 ②可燃性 ③22
(2)太阳能(合理即可)
(3)①H₃ ②原子
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