《2025年同步学与练八年级语文上册人教版四川专版》

阅读下面这首诗，完成 6～7 题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
6. 下列对这首诗理解和赏析不恰当的一项是(D)
A. 这是一首写景抒情的五言律诗。
B. 首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。
C. 颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。
D. 尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。
7. 诗的颈联在写景上用了什么手法？请结合诗句简要分析。
运用了比喻的修辞手法,颈联将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼,描绘出眼前看到的绮丽景象。
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答案： 6. D
7. 运用了比喻的修辞手法,颈联将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼,描绘出眼前看到的绮丽景象。

阅读下面这首诗，完成 8～9 题。
劝 学
[唐]颜真卿
三更灯火五更鸡①，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
[注]①五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。
8. 下列对这首诗理解和赏析不恰当的一项是(B)
A. 题目中的“劝”是勉励的意思，起统领全篇的作用。
B. 首句写读书时间从“三更”读到“五更”，极言读书之刻苦勤奋。
C. “黑发”“白首”借指青年、老年，两相对照，突出年少勤学的可贵。
D. 诗的语言平实质朴、自然流畅、朗朗上口、富有节奏感。
9. 补写下面的“劝学”诗句。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。(《汉乐府·长歌行》)

答案： 8. B
9. 少壮不努力 老大徒伤悲

10. 西湖美景闻名天下，自古以来文人墨客赋诗赞美，请写出一句古人描绘西湖的诗句。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

答案： 10. 示例:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。