《2025年同步学与练八年级语文上册人教版四川专版》

阅读下文，完成 9～11 题。
烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有______敌人脖子把敌人______在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还______敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手______，把敌人那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都了。
(选自魏巍《谁是最可爱的人》)
9. 从描写的角度，这段文字属于(B)
A. 人物描写 B. 场面描写 C. 细节描写 D. 动作描写
10. 依次填入横线上的动词，最恰当的一项是(B)
A. 衔着 摁倒 掐住 扣着 掰断 抱得
B. 掐住 摁倒 衔着 扣着 抱得 掰断
C. 掐住 摁倒 抱得 掰断 衔着 扣着
D. 衔着 扣着 抱得 掰断 掐住 摁倒
11. 这段文字表现了志愿军战士怎样的品格？
示例：英勇顽强

答案： 9. B
10. B
11. 示例：英勇顽强

12. 请仿照例句，在四川名胜古迹中任选两处，完成句子。
例句：我在这里等你，带你去西岭看千秋雪景。
我在这里等你，带你去峨眉山上看日出。
我在这里等你，带你去九寨沟看碧水彩林。

答案： 12. 示例1：带你去峨眉山上看日出
示例2：带你去九寨沟看碧水彩林