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2.解释下列句子中加点的词。
(1)望长城内外,
(2)
(3)稍
(4)
(1)望长城内外,
惟
余莽莽______(2)
须
晴日,看红装素裹______(3)稍
逊
风骚______(4)
俱
往矣______
答案:
(1)只
(2)等到
(3)差,失
(4)都
(1)只
(2)等到
(3)差,失
(4)都
3.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )
A.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
B.山舞银蛇,原驰蜡象。
C.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。
A.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
B.山舞银蛇,原驰蜡象。
C.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
D.俱往矣,数风流人物,还看今朝。
答案:
D
4.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘
B.数/风流人物,还看/今朝
C.惜/秦皇/汉武,略输/文采
D.一代/天骄,成吉/思汗,只识/弯弓射/大雕
A.北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘
B.数/风流人物,还看/今朝
C.惜/秦皇/汉武,略输/文采
D.一代/天骄,成吉/思汗,只识/弯弓射/大雕
答案:
D
沁园春·雪
毛泽东
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
1936年2月
5.毛泽东在《沁园春·雪》中以“______,______”两句化静为动,描绘了我国北方壮丽的雪景。
6.这首词的感情基调是______。
“望”字所统摄的句子是从“______”到“______”;“惜”字所统摄的句子是从“______”到“______”。
7.这首词分上下两片,请分别写出其主要内容。
上片:______
下片:______
8.下列对这首词相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.这首词的题目是“雪”,词中描写了北方的大雪。
B.开头的“千里”“万里”写降雪地区之广,“冰封”“雪飘”写严冬寒威之烈。
C.“望长城内外”中的“望”字可换成“看”字,因为“望”字也有“看”的意思。
D.词中最后两句热情歌颂了新时代,歌颂了新时代的风流人物。
毛泽东
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
1936年2月
5.毛泽东在《沁园春·雪》中以“______,______”两句化静为动,描绘了我国北方壮丽的雪景。
6.这首词的感情基调是______。
“望”字所统摄的句子是从“______”到“______”;“惜”字所统摄的句子是从“______”到“______”。
7.这首词分上下两片,请分别写出其主要内容。
上片:______
下片:______
8.下列对这首词相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.这首词的题目是“雪”,词中描写了北方的大雪。
B.开头的“千里”“万里”写降雪地区之广,“冰封”“雪飘”写严冬寒威之烈。
C.“望长城内外”中的“望”字可换成“看”字,因为“望”字也有“看”的意思。
D.词中最后两句热情歌颂了新时代,歌颂了新时代的风流人物。
答案:
5.山舞银蛇 原驰蜡象
6.豪迈、雄壮 长城内外 欲与天公试比高 秦皇汉武 只识弯弓射大雕
7.描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽 由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负
8.C(“望”字不可以换成“看”字,这里“望”字不仅有“看”的意思,还有“登高远眺”的意思)
6.豪迈、雄壮 长城内外 欲与天公试比高 秦皇汉武 只识弯弓射大雕
7.描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽 由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负
8.C(“望”字不可以换成“看”字,这里“望”字不仅有“看”的意思,还有“登高远眺”的意思)
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