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Ⅰ. 完形填空。
Mrs Grady walked into the classroom with a bright smile. “You are all looking forward to the vacation. Let's 1. ______ your plans. ” she said. Liam put up his hand and said, “I plan to 2. ______ painting in winter. ” Some students giggled(咯咯笑). Mrs Grady made a soft “shh” sound with her hand over her mouth and shook her head lightly. Olivia then said, “I want to do 3. ______ educational and enjoyable, such as reading classic novels and watching the news. ” Mrs Grady praised(称赞) it as a great 4. ______. As the new year was coming, they also talked about resolutions. Ashley said, “I'll do exercise 5. ______ twice a week. ” Finally, Mrs Grady asked about self - improvement. Max wanted to learn to play the piano. Mrs Grady thought trying new 6. ______ was nice. Emma promised she would be more hard - working than she was at school.Many students hoped to 7. ______ their vacation and resolution ideas with their classmates. Mrs Grady then let them write 8. ______ a full vacation plan and a new year's 9. ______. They should add creative activities like making DIY or taking photos and set small 10. ______ to achieve the resolution. If they want to make good progress in learning a new language, they should make a weekly plan for words. The more carefully they plan and work, the more fruitful their vacation and self - improvement will be.
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Mrs Grady walked into the classroom with a bright smile. “You are all looking forward to the vacation. Let's 1. ______ your plans. ” she said. Liam put up his hand and said, “I plan to 2. ______ painting in winter. ” Some students giggled(咯咯笑). Mrs Grady made a soft “shh” sound with her hand over her mouth and shook her head lightly. Olivia then said, “I want to do 3. ______ educational and enjoyable, such as reading classic novels and watching the news. ” Mrs Grady praised(称赞) it as a great 4. ______. As the new year was coming, they also talked about resolutions. Ashley said, “I'll do exercise 5. ______ twice a week. ” Finally, Mrs Grady asked about self - improvement. Max wanted to learn to play the piano. Mrs Grady thought trying new 6. ______ was nice. Emma promised she would be more hard - working than she was at school.Many students hoped to 7. ______ their vacation and resolution ideas with their classmates. Mrs Grady then let them write 8. ______ a full vacation plan and a new year's 9. ______. They should add creative activities like making DIY or taking photos and set small 10. ______ to achieve the resolution. If they want to make good progress in learning a new language, they should make a weekly plan for words. The more carefully they plan and work, the more fruitful their vacation and self - improvement will be.
|(
A
)1. A. discuss|B. write|C. compare||(
C
)2. A. cut up|B. grow up|C. take up||(
C
)3. A. anything|B. everything|C. something||(
A
)4. A. start|B. word|C. ending||(
B
)5. A. at present|B. at least|C. at once||(
A
)6. A. hobbies|B. games|C. habits||(
C
)7. A. ask|B. say|C. share||(
B
)8. A. in|B. down|C. up||(
A
)9. A. resolution|B. discussion|C. invitation||(
C
)10. A. places|B. letters|C. steps|
答案:
【解析】:
1. 根据上文“你们都期待着假期。”及下文介绍各自的计划,可知此处表示讨论计划,A项“讨论”符合语境。
2. 根据语境可知此处表示开始从事绘画,take up doing sth. 表示开始做某事,C项正确。
3. 根据语境可知Olivia想做一些有教育意义和令人愉快的事,something表示“某事”,C项合适。
4. 根据语境可知老师称赞这是一个很好的开始,A项“开始”符合。
5. 根据语境可知此处表示锻炼的频率,at least表示至少,B项符合,即每周至少锻炼两次。
6. 根据前文Max想学弹钢琴,可知尝试新的爱好很好,A项“爱好”正确。
7. 根据语境可知许多学生希望和同学分享他们的假期和决心想法,share sth. with sb. 表示和某人分享某物,C项正确。
8. write down表示写下,B项符合,即老师让他们写下完整的假期计划。
9. 根据前文提到的新年决心,可知此处是写新年的决心,A项“决心”正确。
10. 根据语境可知要设定小步骤来实现决心,C项“步骤”符合。
【答案】:
1. A
2. C
3. C
4. A
5. B
6. A
7. C
8. B
9. A
10. C
1. 根据上文“你们都期待着假期。”及下文介绍各自的计划,可知此处表示讨论计划,A项“讨论”符合语境。
2. 根据语境可知此处表示开始从事绘画,take up doing sth. 表示开始做某事,C项正确。
3. 根据语境可知Olivia想做一些有教育意义和令人愉快的事,something表示“某事”,C项合适。
4. 根据语境可知老师称赞这是一个很好的开始,A项“开始”符合。
5. 根据语境可知此处表示锻炼的频率,at least表示至少,B项符合,即每周至少锻炼两次。
6. 根据前文Max想学弹钢琴,可知尝试新的爱好很好,A项“爱好”正确。
7. 根据语境可知许多学生希望和同学分享他们的假期和决心想法,share sth. with sb. 表示和某人分享某物,C项正确。
8. write down表示写下,B项符合,即老师让他们写下完整的假期计划。
9. 根据前文提到的新年决心,可知此处是写新年的决心,A项“决心”正确。
10. 根据语境可知要设定小步骤来实现决心,C项“步骤”符合。
【答案】:
1. A
2. C
3. C
4. A
5. B
6. A
7. C
8. B
9. A
10. C
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