《2025年基础训练大象出版社七年级生物上册北师大版》

23. (6分)学习了细胞后,某同学对细胞膜的功能产生了浓厚的兴趣,他想通过实验探究活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用,请你帮助他共同完成探究实验。
实验材料:$1000mL$大烧杯2个、清水、铁架台、酒精灯、陶土网、红色苋菜等。
实验步骤:
(1)提出问题:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗?
(2)作出假设:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能。
(3)设计实验方案:
①取两个$1000mL$的大烧杯,编号为甲、乙。
②在甲、乙两烧杯中加入等量的清水,并把甲烧杯放到铁架台上,用酒精灯加热,直到沸腾;乙烧杯不加热。
③把新鲜等量的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中;
④观察并记录烧杯中水的颜色变化。
(4)实验现象:甲烧杯中的水变红;乙烧杯中的水不变色。
(5)原因分析:甲烧杯中的苋菜叶细胞的细胞膜被破坏;乙烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜完好无损。
(6)实验结论:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能。

答案：
(2)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能。
(3)②不加热；④水的颜色变化。
(5)破坏；完好无损。
(6)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能。

24. (6分)伞藻是单细胞藻类,由帽、柄、假根三部分构成,细胞核位于基部假根内。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了如图2-11所示的实验。请回答问题。


(1)伞藻是单细胞藻类,其细胞内有叶绿体,叶绿体能够利用光能把二氧化碳和水合成有机物,有机物及其贮存的能量供给植物细胞利用。
(2)控制伞藻与外界进行物质交换的细胞结构是细胞膜。
(3)实验①中,乙嫁接甲柄后,伞帽的形状与乙相同。
(4)实验②中,乙去核移入甲的细胞核后,伞帽形状与甲相同。
(5)该实验说明细胞核控制生物的遗传性状。

答案：
(1)二氧化碳和水；能量
(2)细胞膜
(3)乙
(4)甲
(5)细胞核控制生物的遗传性状