《2025年同步测控优化设计七年级生物上册人教版精编版云南专版》

7. 某科学家进行了下图所示的变形虫切割实验。下列分析错误的是(C)

A.a 能继续生长、发育并繁殖后代
B.b 不能继续生长、发育及繁殖后代
C.取出 a 中细胞核,该细胞核也能继续发育成完整的个体
D.该实验证明了细胞核能控制生物的生长、发育等生命活动

答案： C

8. 实践出真知,知识源于生活。
学习了“细胞的生活”相关知识后,小明同学对细胞膜的功能产生了浓厚的兴趣,他想通过实验探究活细胞的细胞膜是否具有控制物质进出的功能,请你帮助他完成实验。
[实验材料用具]1 000 毫升大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、陶土网、红色苋菜等。
[实验设计]
(1) 提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗?
(2) 作出假设：活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进出的功能。
(3) 实验方案
① 取两个相同的大烧杯,编号为甲、乙；
② 在甲、乙两个烧杯中加入等量的清水,并把甲烧杯放到铁架台上,用酒精灯加热,直到沸腾,乙烧杯不进行处理；
③ 把等量相同的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中；
④ 观察两个烧杯中水的颜色变化。
(4) 若实验现象为甲烧杯中的水变成红色,乙烧杯中的水没有变成红色,推测可能的原因：甲烧杯中的红色苋菜叶片细胞的细胞膜被破坏,乙烧杯中的红色苋菜叶片细胞的细胞膜完好。
(5) 实验结论：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能。

答案：
(2)活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进出的功能
(3)两个相同 等量 酒精灯 不进行处理 等量相同
(4)甲烧杯中的红色苋菜叶片细胞的细胞膜被破坏,乙烧杯中的红色苋菜叶片细胞的细胞膜完好
(5)具有控制物质进出的功能